2014二级上册数学第六单元教案.docVIP

第 六 主题单元 测量 一、单元教学内容： 1、教室有多长 2、课桌有多长（厘米的认识） 3、1米有多长（米的认识） 二、单元教学目标： 1、在测量活动中了解测量方法的多样性，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位有重要性。 2、在实践活动中认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位换算。 3、初步学会用刻度尺测量长度（限整厘米），能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。 4、在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义，激发学习的兴趣，发展观察、操作的能力。 三、单元教学重难点： 1、初步建立1厘米、1米的长度观念，掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位换算。 2、会用刻度尺测量和画一定长度的线（限整厘米）。 四、基本训练内容： 1、在尺子上找1厘米和1米有多长。 2、动手测量教室长度，课桌长度。 五、教学具准备：尺子、米尺 课题： 教室有多长 教学目的： 1、经历用不同的方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。 2、积累测量活动经验，发展度量意识和能力。 3、在测量活动中体验合作、交流、成功的乐趣。 教学重难点： 会用不同的物体测量物体的长度。 教具准备：尺子、书、文具盒、课件。 教学日期： 月 日 教学过程： 创设情境，引入课题 师：同学们，再过一个月就是元旦了，老