省优质课获奖浮力概要.ppt

浮力 教学过程概述 一. 创设情景、激趣导入 二. 层层深入、探究新知 三. 检测反馈、拓展提高 四. 梳理提炼、巩固小结 一. 创设情景、激趣导入 松手后木块为什么会下落？ 木块掉到桌面上为什么不继续下落？ 木块放在水中不下沉又是因为什么？ 一. 创设情景、激趣导入 浮力的概念 浸在液体中的物体受到向上的力， 这个力叫浮力。 二、层层深入、激趣导入 　　　（一）感受浮力的存在 思考：液体中下沉的物体受不受浮力？ 做一做： 　　把石块挂 在弹簧测力计 下，慢慢浸入 水中，你发现 了什么？ G F F浮 浮力的方向： 　　 根据平衡力 的特点可以得到 浮力的方向与重 力的方向相反， 即竖直向上。 平衡力的知 识是测量浮力的 方法之一。 二、层层深入、激趣导入 　　　（一）感受浮力的存在 G F F浮 间接测量法 在这里我们并没 有直接测出浮力。而 是测量出了物体的重 力和弹簧测力计对石 块的拉力，然后根据 平衡力的知识，间接 地计算出浮力的大小 ，这种测量方法叫间 接测量法。 浮力产生的原因 物体在液体 中受到液体的压 强，并且深度不 同压强不同，物 体上下表面所受 的压力不同。 二、层层深入、激趣导入 　　　（二）认识浮力的本质 自制教具 二、层层深入、激趣导入 　　　（二）认识浮力的本