省优质课价值判断和价值选择概要.ppt

第十二课 实现人生价值 第二框 价值判断与价值选择 1、你认为撞伤王园园的肇事司机是出于什么考虑而选择逃逸？你怎么评价这种价值选择？ 2、你觉得一些路人出于什么考虑没向王园园伸出援助之手？你怎么评价这种价值选择？ 3、视频中刁娜选择救人是出于什么考虑？你怎么评价这种价值选择？ 4、你遇到当时的情境会怎样做？为什么？ （1）舍己为人、大公无私 （2）先人后己、先公后私 （3）人己两利、公私兼顾 （4）先己后人、先私后公 （5）损人利己、损公肥私 ——圣人 ——好人 ——常人 ——小人 ——坏人 价值判断与价值选择的客观标准是什么？ 活动设计：瓶子代表一幢房子，彩球代表房子里的人。危险降临，只有一个出口，房子里的人要在最短的时间里逃出去。 活动规则：共分两组，每组8人围成一圈，每人扯一个小球，老师喊开始后，最先把所有小球都取出的小组获胜。 1、从“两位一体”到“五位一体” 为什么在不同时期党对建设中国特色社会主义的总体布局有所不同？ 2、把握价值判断与价值选择的社会历史性对我们评价和树立价值观念，有什么启发？ 1、从“两位一体”到“五位一体” 为什么在不同时期党对建设中国特色社会主义的总体布局有所不同？ 2、把握价值判断与价值选择的社会历史性对我们评价和树立价值观念，有什么启发？ * “黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。” ——马丁·路德·金 威海一中 刘涛 生