教学设计（课程教学设计、课程设计）.docVIP

教学设计（课程教学设计、课程设计） 【概念】 教学设计是指在课程教学活动之前，根据教学情境和教学目标，运用系统的方法，在教学理论与学习理论的原理指导下，对教学诸要素进行合理、有序、优化的策划与安排，从而形成教学方案的过程。 【目的及意义】 提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化 4.教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。 【内容】 1.分析教学情境 教学情境是指影响教学实践的多种条件因素的综合。教学情境包括：学生的专业、年级、当前的知识及技能的准备、学习能力、认知水平、学习经验、学习动机、教师自身的价值倾向、教学态度、教学技能、知识结构、教学经验等。 任何课程教学的实施离不开一定的教学情境。教师在