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  • 2016-11-23 发布于北京
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2016公开课案例分析

新材料作文之审题立意公开课案例分析 青龙一中 刘春娟 案例背景 (一)、课程设置的背景 新材料作文是一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷作文题提出来的。材料作文那时的作文限定文体,要求全面把握材料,写作时不能抛开材料,行文中必须引用材料。特别强调审题,审题不当,全文皆输。自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文2006年出了材料作文。过去的材料作文,立意,而现在的可有多个立意,不存在最佳立意。这种情景,其材料的功能主要就是为考生规定范围、提示思维方向考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行,而不能信马由缰这种作文题具有很强的针对性,审读材料至关重要!螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”? 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”【材料】 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比,虽不起眼,可能传播花粉使大自然五彩斑斓;一粒沙子与一块碧玉相比,虽然普通,但它可以垫基万丈高楼平坦大道。当别人对工作的时候,你却能守住自己的岗位丁是丁,卯是卯,这就是一种美德;当别人时,你却能从自我做起,从现在做起,

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