2015-2016学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4两极格局的结束课件概要.pptVIP

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  • 2016-11-23 发布于湖北
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2015-2016学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4两极格局的结束课件概要.ppt

2015-2016学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4两极格局的结束课件概要

(2)积极方面:争夺与缓和同时存在,缓和中取得的某些 ,至今仍有重要意义。 2.冷战思维 (1)美国对苏联的仇视,成为严重歪曲对 认识的思想根源。 成果 社会主义 (2)原来被 掩盖之下的各种矛盾在两极格局解体后暴露出来,影响了国际局势。 (3)美国等超级大国肆意欺凌弱小国家,致使战争的潜在威胁依然存在。 美苏对峙 深化探究 材料 冷战本身就是一场宣传战:各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内,前苏联坚信,只有以战争的手段消灭资本主义,共产主义才能赢得胜利;而美国相信,只有前苏联的共产制度崩溃后,这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使,这两个超级大国踏上了冲突之路。 ——[英]约翰·W·梅森《冷战(1945~1991)》 思考 材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的?说明你的理由。 答案 没有。材料认为,冷战是一场美苏双方的宣传战。美苏的冲突是因为双方在意识形态方面的不同。冷战是美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动;第二次世界大战后,美苏走上冲 突之路,除了意识形态(或社会制度)的不同外,更主要的还有国家利益上的冲突。 重点精讲 东欧剧变和苏联解体的共同原因。 (1)都是根源于苏联社会主义模式的弊端。 (2)都与戈尔巴乔夫

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