江苏省普通高中物课程标准教学要求(修订版).doc

江苏省普通高中物理课程标准教学要求（修订版）　　 8个模块的教学要求；每个模块以《课程标准》中规定的二级主题的顺序展开；每个二级主题中包含课程目标（与《课程标准》中的内容标准相同）学习要求、教学建议三部分。　　 1“学习要求”对二级主题的内容，从知识、技能、体验三个维度提出了具体的要求，在表述中使用的行为动词的界定与《课程标准》中行为动词的界定相同。　　 2　　 　　 　　 义　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 “了解”与“理解”之间　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 3. “选学”的知识内容，并不意味着不要学生学习，而应该以学生自主学习为主，仅在考试检测中不作要求。　　 ?　　  修　　 1　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 　　 1　　 　　 　　 2　　 　　 “惯性系”和“非惯性系”）　　 　　 3　　 　　 　　 4　　 　　 　　 　　 5 匀速直线运动　　 　　 　　 　　 　　 x－t图象和v—t图象，并用它们描述匀速直线运动。　　 6　　 　　 　　 v—t图象描述速度随时间的变化规律。　　 7　　 　　 　　 　　 v－t图象的斜率表示加速度的大小。　　 8　　 “研究物体运动速度随时间变化规律”的探究过程，会用打点计时器来研究匀变速直线运动。　　 　　 　　 9　　 v－t图象，认识匀变速直线运动的速度与时间的变化规律。　　 　　 　　 10　　 v－t图象中图线与横轴包围的“面积”表示位移。　　 　　 11　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 　?　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 　　 1　　 　　 　　 　　 2　　 　　 　　 　　 3　　 　　 　　 　　 　　 　　 4　　 　　 　　 　　 　　 5　　 　　 　　 　　 6　　 　　 　　 7　　 　　 　　 　　 8　　 　　 9　　 　　 　　 　　 　　 10　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 2　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6　　 　　 　　 　　 2　　 　　 　　 　　 　　 3　　 　　 　　 　　 　　 　　 4　　 　　 ,知道重力势能的变化和重力做功的关系。　　 　　 5　　 　　 EP=kx2/2 求解有关问题）　　 　　 6 动能定理　　 　　 　　 7　　 　　 　　 　　 8　　 　　 　　 9　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 　?　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 　　 1　　 　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 　　 　　 　　 4　　 　　 5　　 　　 　　 　　 6　　 　　 　　 　　 1a =v2/r可以直接给出。　　 2　　 　?　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6　　 　　 1　　 　　 　　 “推导”过程。　　 　　 2　　 　　 　　 　　 3　　 　　 　　 4　　 　　 　　 5　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　  修　　 1－1（文科班用）　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6　　 　　 1 电荷守恒　　 　　 　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3 电场强度　　 　　 　　 　　 4　　 　　 　　 　　 　　 5 磁感应强度　　 　　 　　 　　 　　 6　　 　　 　　 　　 7　　 　　 　　 　　 8　　 　　 　　 9　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 　?　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 　　 1　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 　　 4　　 　　 　　 5　　 　　 6　　 　　 7　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6　　 7“科学、技术与社会”为主题的研讨会或展览。　　 　?　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 　　 1　　 　　 　　 　　 2　　 　　 3　　 　　 4　　 　　 　　 5　　 　　 　　 　　 　　 1“生活与电”为题进行调查研究，认识电对人类生活正反两方面的影响，提高正确用电、安全用电、节约用电的意识。指导学生写调研报告。 　　 2　　 3 　　 3-1　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 　　 1　　 　　 　　 　　 2