七年级语文下册_第26课《强项令》3__语文版材料.pptVIP

强项令 圉 匿 骖乘 叱 箠 楹 课文结构 第一节：写董宣执法的故事 第二节：写董宣去世后家中贫困的景况 2．从第一个故事可以看出董宣的哪些性格特点？ 无私无畏，有勇有谋 勇:表现在他面对大案毫不惧色，决心排除万难将凶犯缉拿归案，表现在他面对公主“大言数主之失”； 谋:表现在他善于抓住机会，终在夏门外抓住了凶犯，“因格杀之”。 十、课文小结 ? 1、思想意义 本文是一篇历史人物传记，文中通过记叙“董宣执法”的故事和董宣去世后家中贫困景况，从正、侧面体现了董宣不畏权贵、秉公执法、廉洁奉公的高贵品质。 一读课文熟悉文意。 二读课文，讲讲课文主要记叙　　　　　　了几个故事来表现人物? 1.记叙“董宣执法”的故事。 2.记叙董宣去世后家中贫困的景况。 ? 不畏权贵，秉公执法 为官廉洁 正面描写 侧面描写 1.课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出事情的起因、发展、高潮、结局。 （1）事件起因：湖阳公主的家奴“白日杀人，因匿主家，吏不能得” （2）发展：董宣找准机会，“格杀”家奴 （3）高潮：公主回宫告状 （4）结局：光武帝明白了个中道理，重赏董宣 3.在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化? 变化：刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子打死他， 但后来却