2015汕头一模作文讲评解剖.ppt

审题立意 这是一道材料作文，方法上我们可以通过抓关键词法或者提炼中心法来审题。无论哪种方法，我们都要找到材料所谈论到的核心话题，这道题的材料，我们不难发现，讨论到的其实就是如何对待“疤痕”问题。 材料由两段话组成，我们从两段话分析不难得出这样的内容： 第一则告诉我们预防接种不可避免带来疤痕，尽管不美丽但是它是健康和具有免疫功能的证明。写作时，可以由现实的疤痕说开去，谈到人生的疤痕，生命的疤痕等。 即可立意为“疤痕虽不美，但它是健康与免疫力的证明。”这健康当然在行文中更应该从精神的健康来展开。 第二则材料“不少人没有预防和预警意识，在身体留下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。”从字面上看我们的立意应为： 没有预防，造成了伤害，留下了疤痕，损害了健康，可以通过整容的方法弥补这份残缺。即生活中我们要做好预防，避免自己受到伤害，留下了疤痕,损害了健康，失去了美丽。行文时同样需要将疤痕抽象化，理论化，泛化。 正确立意应为不必掩饰“疤痕”；坦然接受或直面“疤痕”，迎接新生；去除身体的“疤痕”，不如去除心理的“疤痕”；“疤痕”是生命的痕迹，是生命完整的体现等。 2015汕头一模作文评析 原题再现 阅读下面的文字，根据要求作文。（