第 29 讲 不式的证明(第1课时-比较法与综合法).docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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第 29 讲 不式的证明(第1课时-比较法与综合法).doc

第 29 讲 不式的证明(第1课时-比较法与综合法)

第 29 讲 不等式的证明-比较法与综合法 (第1课时) 重点:1.差作法和商比法;2.综合法和分析法;3.其它方法的简单应用。 难点:1.分析法的灵活运用;2.放缩技巧的使用。 1.理解不等式的证明。2. 掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;3.了解证明不等式的其它方法。 常以综合题型出现,一般与函数、数列、方程等内容综合。对技巧的要求不是很高。 ⑴ 证明不等式常用的主要方法:比较法,分析法,综合法,反证法。数学归纳法。 ⑵ 证明不等式常用的主要技巧:放缩,换元,配方,拆项,利用基本不等式,利用不等式的性质,利用函数值域和函数的增减性。 ⑶ 证明不等式常用的基本不等式: ① 一式的平方不小于零。 即 () 或 ()。后者的变式为: 或 。 ② 两个大于零的式子的算术平均值不小于它们的几何平均值。 即 () ,可推广至多个式子。 ③ 倒数的和不小于2。 即 (同号) 。 上述基本不等式中,当且仅当 时取等号。 前三个基本不等式的内在联系为: 。 1.比较法 ,只要证 。 例.求证: 。 证明:∵ , ∴ 。 点评:本题使用差比法。证明不等式时,要判断一式是否大于零,有时需要使用配方法以及基本不等式。本题使用了配方法以及基本不等式“一式的平方不小于零”。 ⑵ 商比法 要证 ,当 时,只要证。当不等式两边是积或幂的形式时,可用此法。 例.已知 ,求证: 。 证明: ∵ ,∴ ,又 ,∴ , 又 , , ∴ 。 点评:本题使用商比法。 2.综合法 。 证明:∵ 底数大于1的对数函数是增函数, ∴ 点评:本题使用综合法,利用了缩放技巧。所谓“缩放”,就是在待证不等式两边的值的中间找一个或多个中间量,再根据不等式的传递性来间接证得结论成立。缩放时可以舍去或加上一些项;也可以加大或减小一些项;还可以把分子或分母放大缩小。证对数不等式的关键在于利用对数函数的性质。 例.求证: (为正整数)。 证明:∵ ⑴ ⑵ ………… (n) 把上述各式相加得 , 即 。 点评:本题使用综合法,利用了放缩技巧。这里是把各式相加,有时需要把各式项乘,例如习题中的第7题。 例.若 ,为大于1的整数,求证: 。 证明:∵ 为大于1的整数,故利用二项式定理得 , ∵ ,∴ 的所有项都是正的, ∴ ,∴ 。 点评:本题使用综合法,利用了二项式定理以及缩放技巧。 例.求证: ()。 证明:∵ (), ∴ 原不等式左边 右边 点评:本题使用综合法,利用了拆项技巧。 例.求证不论为何实数,都有 。 证明:设 ,即 , ∵ 为实数,∴ ,即 , ∴ ,即 。 点评:本题使用综合法,利用函数的值域证不等式。即要证 (或),可先找出一个关于的不等式,再解出。 例.已知 ,求证: 。 证明:由 可得 , 则 , ∴ ,当 , 时等号成立。 点评:本题是条件不等式证明,证条件不等式与证一般的不等式并没有什么不同,关键在于条件的转化应用。可以利用条件消元,再运用比较法证明。要证最后一式的大于零或小于零,往往需要配方。 DS 23 02,03 不等式证明 1 2 3 4 5 6 7 8 差比法 √ √ 商比法 √ 综合法 √ √ √ 技巧 放缩 √ 换元 √ 配方 拆项 √ 利用基本 不等式 一式的平方不小于零 √ 均值不等式 √ √ 倒数的和不小于2 利用不等式的性质 利用函数值域 利用函数的增减性 √ 1.、为互不相等的正数,求证: 。 证明:∵ , ∴ 。 点评:本题使用差比法,使用技巧“一式的平方不小于零”。 2.已知,求证: 解法一: , ∵ ,∴ , , ∴ ∴ 。 解法二: ∵ ,∴ , , 而 ∴ , ∴ 。 点评:解法一使用差比法,解法二使用商比法。 3.若 ,求证 。 证明:∵ ,∴ ⑴, ⑵, ⑴+⑵得 。 点评:本题利用基本不等式 。 4.求证: ()。 证明:∵ (=2,3,…,n) ∴ 原不等式左边 右边 点评:本题使用综合法。利用了拆项技巧。改用 也可。 5.若 ,试证

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