职教集团特色报告013.10.31.docVIP

创新校企合作体制机制，提高校企合作办学质量 一、成立职教集团的背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，职业教育要“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。”同时提出，建设现代学校制度要“探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。探索高等学校与行业、企业密切合作共建的模式，推进高等学校与科研院所、社会团体的资源共享，形成协调合作的有效机制，提高服务经济建设和社会发展的能力。” 《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要“逐步以高等职业学校为龙头、中等职业（技术）学校为基础、吸收当地企业参与的适应地区经济发展需要的职业教育集团，带动当地职业教育快速发展。”教育部、自治区教育厅把集团化办学作为职业教育改革发展的一项战略任务并积极加以推进。教育部将印发加快推进集团化办学的意见，自治区教育厅将集团化办学列为年度工作要点。在国务院和教育部的推动下，全国集团化办学快速发展，截止2012年底，全国共成立了700多个职教集团，涵盖了2万家企业、700多个科研机构、70%的中职学校和90%的高职院校。当前，在加快发展现代职业教育的新形势下，全国集团化办学进入了新的发展阶段。 为了贯彻落实国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步深化学院办学体制和人才培养体制