莆田第二十七中学主任保安人员门卫宿舍管理员管理及考核制度.docVIP

莆田第二十七中学班主任管理及考核制度(拟) 为加强班主任队伍的建设和管理，明确班主任工作职责，充分调动班主任工作的积极性，使班主任队伍管理科学化、制度化、规范化，合理发放班主任津贴，推动学校教育的全面发展，特制定本制度。 一.班主任队伍的选聘 1.班级是学校最基层单位。班主任是班级工作的具体领导者和组织者。班主任的基本任务是认真实施学校教育与教学计划，组织与指导开展班级工作，保证班级全体学生健康成长。 2.推行班主任聘任制度。每一学年末，由教师本人提出意向和学校直接任命相结合，根据实际情况，政教处提出初步方案，报校长室讨论决定。 3.应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有吃苦耐劳精神和开拓创新意识；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 4.岗位设置中，教师任职后未竞聘班主任工作（含相当班主任工作）岗位将影响下一聘期的聘任。 5.新教师须认真承担见习班主任工作及其它德育工作后方具有应聘班主任岗位资格（学校工作需要除外）。 6.拒不承担班主任工作的在年度考核中按不服从学校工作安排处理，且三年内不能再担任班主任。 二. 班主任队伍的管理 1.加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。 2.班主任考核分月考核和学期考核两种形式，引入竞争机制，体现效