学习、践行社会义核心价值观.docVIP

欢迎进入思想品德课堂 《学习、践行社会主义核心价值观》 教 案 孙 飞 济宁学院附中高新区校区 《学习、践行社会主义核心价值观》 教 案 〔教学目标〕 情感态度价值观目标：通过学习，学生在日常生活中自觉做社会主义核心价值观的宣传员和践行者。 能力目标：能够增强辨别是非善恶的能力，并能自觉的学习、传递社会正能量。 知识目标：识记社会主义核心价值观的基本内容。 〔教学设计〕本节课根据学生的认知规律，按照认识——学习——践行三个环节，引导学生掌握社会主义核心价值观的内容，了解社会主义核心价值观的意义，并自觉的指导矫正自己的行为。 〔教学重点〕 识记社会主义核心价值观的内容和意义。 〔教学难点〕 引导学生在今后践行社会主义核心价值观。 〔教学过程〕 第一环节：认识社会主义核心价值观 教师：党的十八大首次用24个字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容，并且再次强调了社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。 教师：社会主义核心价值观的基本内容分三个层面：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 仲威平教师被评为2013年度“最美乡村教师”。 2.全国道德模范 高淑珍