2016高中生物课件模板概要.ppt

1、遗传咨询的内容和步骤 方法：遗传咨询和产前诊断 体检、了解家庭病史、作出诊断 分析遗传病的遗传方式 推出后代再发风险率 提出防治对策和建议 问题4.如何对遗传病进行监测和预防？ 1.一个患抗维生素D性佝偻病（X上显性遗传）的男子(XDY)与正常女子XdXd结婚，为预防生下患病的孩子进行了遗传咨询，你认为最有道理的是 A 不要生育 B 妊娠期多吃含钙食品 C 只生男孩 D 只生女孩 C 2.白化病是一种常染色体隐性遗传病。已知一位年轻女性的弟弟患了此病，那么她自己是否也携带了白化病的基因？她未出生的孩子是否也可能患白化病？如果你是一位遗传咨询医师，你将如何向她提供咨询？ 2、产前诊断方法 （1）羊水检查 （2）B超检查 （3）孕妇血细胞检查 （4）基因诊断 优点：及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿。 高尔顿 3、优生的概念 运用遗传学原理，改善人类遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。 4、优生的措施 ⑴禁止近亲结婚：　　我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚 ⑵遗传咨询 ⑶提倡“适龄生育” ⑷产前诊断 讨论1：为什么要禁止近亲结婚？ 1）每个人都携带5—6个不同的隐性致病基因. 2）近亲结婚者有可能从相同的祖先继承相同的隐形致病基因的机会就大大增加。往往比非近亲结婚者高出几倍、几十倍、甚至上百倍。 资料1、我国每年出生的儿童中，1.3%有先天性缺陷，其中 70~80%是由于遗传因素所致 资料2、15岁以下死亡的儿童中，40%为各种遗传病所致 资料3、自然流产儿中约50%是染色体异常引起的 资料： 所以，生一个健康的宝宝是家庭最大的幸福！ 制作\主讲:沈艺 第五章 第3节 人类遗传病 学习目标 一、知识与技能 1、举例说明人类遗传病的类型和特征， 2、了解遗传病的监测和预防。能利用系谱图分析各 类单基因遗传病。 二、过程与方法 通过分析家庭系谱图，提高学生识图、解图能力。 注重新旧知识的内在联系，培养学生温故知新、知识 迁移的学习方法。 三、情感态度与价值观 通过遗传病对人类的危害，对学生进行人口素质 教育，培养学生关注社会生活的主人翁意识 我们迫切需要探究以下几个问题 1.什么是遗传病？ 2.遗传病有哪些类型？ 4.如何对遗传病进行监测和预防？ 3.如何确定遗传病的发病率和遗传方式 我们迫切需要探究以下几个问题 1.什么是遗传病？ 2.遗传病有哪些类型？ 4.如何对遗传病进行监测和预防？ 3.如何确定遗传病的发病率和遗传方式 思考1：什么是遗传病？感冒发热是不是 遗传病？为什么？ 感冒发热：是由病原体引起的传染病 遗传病：指由于人的生殖细胞或受精卵 里遗传物质发生改变而引起的 人类遗传病 思考2：先天性疾病都是遗传病吗？ 遗传病都是先天的吗？ 我们迫切需要探究以下几个问题 1.什么是遗传病？ 2.遗传病有哪些类型？ 4.如何对遗传病进行监测和预防？ 3.如何确定遗传病的发病率和遗传方式 问题2：人类遗传病有哪些类型及各种 遗传病的特点，典型病例是什么？ 1.单基因遗传病 2.多基因遗传病 3.染色体变异遗传病 单基因 多基因遗传病 染色体异常 常染色体 显性 隐性 性染色体 X染色体 Y染色体 显性 隐性 1.单基因遗传病 受一对等位基因控制的遗传病 6500多种 多指、并指、软骨发育不全 白化病、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症 抗维生素D佝偻病 红绿色盲、血友病、 进行性肌营养不良 外耳道多毛症 突变基因位于2号染色体长臂上，患者除手指畸形外，其他情况与正常人相同。 常染色体显性遗传病 多指、并指 软骨发育不全 患者四肢短小畸形，上臂和大腿表现得尤为明显； 腰椎过度前凸；腹部明显隆起；臀部后凸；患者身材短小。据研究，软骨发育不全是由致病基因A导致长骨端部软骨细胞的形成出现障碍而引起的一种侏儒症。这种病的纯合子患者的病情严重，大多数死于胎儿期或新生儿期。 常染色体显性遗传病 白化病 常染色体隐性遗传病 镰刀型细胞贫血症 苯丙氨酸 氨基转换 酪氨酸(正常) 苯丙酮酸(异常) 积累 苯丙酮尿症 缺少基因P,正常酶无法合成 西红柿女孩不食“人间烟火”，能吃的食物仅有西红柿。 常染色体隐性遗传病  苯丙酮尿症：智力低下，60%患儿脑电图异常。头发,皮肤色浅和虹膜淡黄，惊厥，尿有“发霉”臭味或鼠尿味。 抗维生素D佝偻病 患者对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。 X染色体显性遗传病 进行性肌营养不良 （假肥大型） 患儿由于肌肉萎缩、无力而导致行走困难，患病后期