五柳先生1题库.ppt

字词注音 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中内容有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤? 这话大概说的是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时候的百姓吧？ 小　　结 　本文是作者为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位虽贫困却悠闲自适的隐士形象。赞美了他安贫乐道的精神。 思想 性格 爱好 生活 状况 因以为号焉 每有会意 亲旧知其如此 造饮辄尽 曾不吝情去留 环堵萧然 晏如也 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 翻译句子： １、闲静少言，不慕荣利。 ２、好读书，不求甚解。 ３、既醉而退，曾不吝情去留。 ４、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ５、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 思考问题 １、结合课文内容，说说五柳先生的生活是怎样的？从中可窥见他什么性格志趣？ 思考问题 　有人认为陶渊明的安贫乐道是无奈，归隐田园是逃避，你怎么看待这个问题？ 以为，以之为，把……当作。 会意，对书中的内容有所领会。 亲旧，亲戚朋友。 造，到。辄，就。 曾，用在“不”前，加强否定。吝情，舍不得。去留，留。 萧然，空寂。 晏如，安然自若的样子。 戚戚，忧愁的样子。 汲汲，心情急切的样子。 温故知新·重点字词句子理解 请用课文原句答题： 1、“五柳先生”的字号来源于_____________。 2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。 3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。 4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________ _________________________________。 5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _________________________。 宅边有五柳树 闲静少言，不慕荣利 好读书 性嗜酒 常著文章 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 不汲汲于富贵 五柳先生家境贫寒，好读书、性嗜酒、 常著文章自娱，从他的生活中可以看 出他是一个淡泊名利、安贫乐道的高 洁之士。 问题归纳： 1.文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和情趣？刻画了一个怎样的形象？ “闲静少言，不慕名利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。它有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。 2.陶渊明“好读书”为什么“不求甚解”呢？ 这与他 “不慕名利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意便欣然忘食”。它既不求名，也不求利，只求精神上的安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 * * * * 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 归 园 田 居 陶渊明 五柳先生 采菊东篱下， 悠然见南山。 晨兴理荒秽，带月荷锄归 土地平旷，屋舍俨然，有良土美池桑竹之…… 五柳先生传 陶渊明 　陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。 学习目标： 1.了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。 2.学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。 3.掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。 要求（检查预习） 1、读准字音 2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同） 3、初步了解文意 嗜 （ ） 辄 （ ） 吝 （ ） 褐 （ ） 箪 （ ） 汲（ ） 俦 （ ） 觞 （