全國各地语文高考卷结构分析.docVIP

全国新课标卷 全国大纲卷 湖南卷 福建卷 试卷结构 整体框架 一卷 阅读题70’ 甲：必考题 社科类阅读+文言文阅读+古代诗文阅读 乙：选考题 文学类OR实用类阅读 二卷 表达题80’ 语言文字运用+作文 一卷选择题30’ 基础+论述文阅读+文言文 二卷 非选择题 120’ 翻译+古代诗文阅读+现代文阅读（文学类）+语言表达运用+作文 语言文字运用21’ 一、基础+六、选做题 文言文阅读+古代诗文阅读35’ 现代文阅读: 甲：论述类OR实用类12’ 乙：文学类22’ 作文60’ 古诗文阅读：~27’ 默写+文言文阅读+ 古代诗歌鉴赏 文学名著阅读10’ 文化经典阅读6’ 一般论述类文章阅读9’ 文学类OR实用类文学阅15’~ 语言文字应用13’ 作文70’ 各考查项目所占分值及比重 语言基础、表达及应用20’ 阅读题70’ 作文60’ 语言基础、表达及应用27’ 阅读题63’ 作文60’ 语言基础、表达及应用21’ 阅读题69’ 作文60’ 语言基础、表达及应用13’ 阅读题67’ 作文70’ 具体 考察 点及 考查 方式 语言基础及表达应用 基础：(3’*3) 成语+语病+ 衔接 表达应用：(11’) 压缩语段 +仿句 基础：(3’*4) 字音+成语+语病+ 衔接 表达应用：(15’) 衔接+补写+压缩语段 +仿写 基础：(3’*4~5) 字音+成语+语病+ 衔接、表达得体、字形 表达应用：选做题，二选一 表达（撰写短评、新闻标题等）+阅读(鉴赏、探究) 字音字形的考察放到具体文段中考察 阅读材料,概括观点，撰写短评和看法。 文言文阅读 史传类 实词+ 信息筛选 +内容理解分析 +翻译。3’*3+10’ 史传类 实词+ 信息筛选 +内容理解分析 +翻译。 3’*3+10’ 散文类OR史传类 实词+虚词+断句+内容理解+翻译 选择+简答+翻译3’*4+10’ 散文类 实词+信息筛选+内容概括理解+翻译 3’*3+3 古代诗文阅读 古代诗歌鉴赏，简答。2题。 形象、意境、语言、表达技巧、情感态度等的鉴赏。 名句名篇默写,2~3篇,6分。 涵盖诗、文、文化经典。 古代诗歌鉴赏，简答。2题 名句名篇默写,设选做，2选一。涉及课外及初中所学。 2~3篇,6分。 诗歌鉴赏，简答，整体鉴赏，1题。7’ 名句名篇默写,2~3篇,6分。 古代诗歌鉴赏，简答。2~3题。形象、意境、语言、表达技巧、情感态度等的鉴赏。 名句名篇默写，出自6篇 ,6分。 文化经典阅读6’，简答/单选，2题。 内容理解、筛选概括、观点评价、作用辨析。 现代文阅读 社科类：考查对文章重要词句的理解及文意概括理解能力。选择题:3’*3 文学类、实用类选考：考查表现手法及形象，品味语言及句子含义，主要观点及对中心思想等的理解等。设双选题1题，简答题3题。 论述类：考查对文章重要词句的理解及文意概括理解能力。选择题:3’*3 文学类：考查表现手法及目的，品味语言及句子含义，主要观点及对中心思想等的理解。简答题4题。 文学类必考，实用类和论述类轮考，考查理解、分析、综合、鉴赏能力，重视探究人文精神及对评价某一观点的其社会功用，要求考生提出自己的见解。简答题4题。 文学名著阅读10’ 双选题1道，选答题1道 一般论述类文章阅读必考，文学类与实用类文学类选考。 分析综合，概括中心、鉴赏评价、探究。 双选+简答 写作 材料作文，文体不限 材料作文，文体不限 材料作文，文体不限 材料作文，文体不限 整体风格特色 及补充 厚重典雅，富有文化气息。 现代文阅读紧扣文化内涵，文史哲联系紧密。 文言阅读不单独考虚词，置于翻译中考查。 写作紧扣时事，开拓视野。 题型丰富，题量较大,涵盖面广。 重语言基础知识积累及语言表达运用。 文言阅读不单独考虚词，置于翻译中考查。 人文诗意，开放自由。 注重阅读材料的人文气息和湖湘底蕴，同时具有鲜明的时代特色和娱乐时尚元素。强调对社会的关照。 多样平稳，周正典雅。 阅读材料题材多样，富有审美情趣和文化内涵，关注典型，分值均衡。 重文学名著和文化经典的考查。 安徽卷 江苏卷 四川卷 广东卷 试卷结构 整体框架 一卷 阅读题66’~ 实用类阅读+文言文阅读+古代诗文阅读+现代文阅读（文学类） 二卷 表达题84’~ 语言文字积累运用+作文 语言文字应用15’ 古代诗文阅读37’ 文言文+古诗鉴赏+默写 现代文阅读38’ 文学类+论述类 作文70’ 附加题 40’