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PAGE - PAGE 10 - 高 三 第 一 学 期 期 末 练 习 语 文 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ） A．孝悌 挑剔 啼笑皆非 风流倜傥 B．舷窗 炫耀 玄妙绝伦 火亘 赫一时 C．谥号 对峙 舐犊情深 狼奔豕突 D．录用 俸禄 绿林好汉 碌碌无为 2．下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是 （ ） A．轻佻 一筹莫展（一点计策也施展不出） 赡养 判若鸿沟（形容矛盾很深） B．疏浚 以儆效尤（警戒他人不要做坏事） 膺品 颐指气使（指有权势的人傲慢的神气） C．通牒 不容置喙（指不允许别人插嘴说话） 针砭 含英咀华（比喻琢磨和领会诗文的要点和精神） D．缄默 铤而走险（勇敢地面对艰险，知难而上） 熨贴 开源截流（增加收入，节省开支） 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①生物都要新陈代谢，细菌又 不是如此。 ②要完成这个课题的实验研究， 需要三年的时间 ③翻开手稿一看， 所有的地方都用红笔改过，只有几处没有改动。 A．何尝 大体 似乎 B．未必 大致 几乎 C．何尝 大致 几乎 D．未必 大体 似乎 4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ ） A．目前，中学生作文中错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一 B．曾几何时，十届年寒窗磨剑，到头来，看到成堆的稿纸难以变成铅字，他内心无比痛苦。 C．某市教委删除了中学生守则中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们街谈巷议，褒贬不一。 D．在人代会上，人大代表一致认为，政府应名正言顺地加大对农村教育的投入。 5．下列句子中，语意明确、没有语病的一句是 （ ） A．在北京举办了古埃及第一个文物展览，此次展览有143件埃及国宝级文物集体亮相北京。 B．明年春天，世界级拳王来北京作商务性角逐，此举不仅能让观众大饱眼福，还将载入历史的史册。 C．质量技术监督局昨天公布了对京城市场上皮鞋、旅游鞋的最新质量监督抽查结果，抽样合格率分别为63.9%和46.6%。 D．为了选择中国熊猫的饲养员，洛山矾动物园很是为难，因为报名争当中国熊猫的饲养员实在是太多了。 6．下列各句与上下文衔接得最好的一句是 （ ） 鸽子是这城市的精灵。 它们眼里，收进了多少秘密呢？ A．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰的真切呢？每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！ B．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？ C．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？ D．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？它们是惟一的俯瞰这城市的活物。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成7——10题。 ①艺术接触者掌握艺术语言的内涵，并不容易。主体的感受与判断虽是由客体的特定形态所引起的，但客体自身的特殊内容既未直接说出，它对观赏主体来说就带有模糊性。 ②四川民谣里的“扯倒叶叶藤藤动”，和成语“一叶知秋”相似，当作局部与全局的关系的一种生动概括来理解，当作对于复杂得多的社会现象的一种比喻来理解，不能否认这些用语有模糊性。 ③那么为什么它能普遍流行，为人们所乐于应用而富于概括作用？这是因为社会经验有个性的主体，拥有特殊的主观条件，在接触这些带一般性的语言时，结合着自己的特殊感受，经过或迟或速的思索，领悟其中的深刻意蕴。因为它的意蕴可能普遍作用于广大的语言接触者的领悟，所以说它的意蕴有广泛的社会作用。 ④习惯语中的“不假思索”，其实有片面性。不论接受者多么聪明，当他掌握对象的内在意义时，也不能没有即使短暂得不曾自觉的思索。所谓审美的敏感，也是以有所思索引起来的。 ⑤大家都承认，白居易的语言形式通俗。通俗得不识字的老妪都能听懂，但是老妪所能听懂的诗意，对诗意的深度的掌握，是否可能和更有理解能力的读者的理解深度相等同？ ⑥当然不能。即使同样熟悉诗词的知识分子，对白居易的名作《草》的意蕴的理解也有矛盾。例如其中诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，有人把这些原上草当作卑鄙小人的象征来理解，有人却认为这是对战斗者的顽强意志的比喻。为什么同一客体可能引起这种对立的理解？这种理解的审美个性的差别，主要是以不同