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高中數学知识点易错点梳理函数5抽象函数
高中数学知识点易错点梳理函数5抽象函数C、10~12,思维拓展题,稍有难度,要在方法切入上着力C 2. 抽象函数
抽象函数通常是指没有给出函数的具体的解析式,只给出了其它一些条件(如函数的定义域、单调性、奇偶性、解析递推式等)的函数问题.
求解抽象函数问题的常用方法是:
(1)借助模型函数探究抽象函数:
①正比例函数型:.
②指数函数型:.
③对数函数型:.
④幂函数型:,.
⑤三角函数型:,,,.
,.
(2)利用函数的性质(如奇偶性、单调性、周期性、对称性等)进行演绎探究:(3)利用一些方法(如赋值法(令=0或1,求出或、令或等)、递推法、反证法等)进行逻辑探究.C 14.大小比较常用方法:
①作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;
②作商(常用于分数指数幂的代数式);
③分析法;
④平方法;
⑤分子(或分母)有理化;
⑥利用函数的单调性;
⑦寻找中间量与“0”比,与“1”比或放缩法;
⑧图像法.其中比较法(作差、作商)是最基本的方法.
(2009江苏卷10)已知,函数,若实数、满足,则、的大小关系为 . mnD、13~14,把关题,考点灵活/题型新颖/方法隐蔽
D1.熟知几个重要函数
1.
(1) 时,为“函数”:
① 定义域:;值域为;
② 奇偶性:奇函数(有对称中心);
③ 单调性:在区间上单调递增;
在区间上单调递减.
④ 极值:时取到极大值,时取到极小值.
⑤ 记住的图像的草图.
⑥ 不等式性质:时,;
时, .
(2) 时,在区间上为增函数.
【思考】:图像大致如何分布.
(3)常用地,当时,的特殊性质略.
【探究】:①函数的图像变化趋势怎样?
②的有关性质.
2.
化简为,
①定义域:;值域为的一切实数;
②奇偶性:不作讨论;
③单调性:当时,在区间上单调递增;
当时,在区间上单调递减.
④对称中心是点;
⑤两渐近线:直线和直线;
【注意】:两条渐近线分别由分母为零和分子、分母中的系数确定.
⑥平移变换:可由反比例函数图像经过平移得到;
3.三次函数图像与性质初步
*1.定义:形如的函数叫做三次函数. 定义域为,值域为.
*2.解析式:①一般式:;
②零点式:
*3.单调性:
【探究】:要尝试研究一个陌生函数的一些性质,以往在研究二次函数问题时,我们需要考虑的因素:①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号.在研究三角函数问题时,又采用过“五点”作图法.
那三次函数的图像及性质,要从那里入手呢?
再结合探究工具“导数”,我们不妨从函数图像几何特征角度,如零点、极值点、拐点、凹凸性、极值点区间等,确定研究的方向,把握三次函数的一些粗浅性质.
所以,,导函数对称轴.
【注意】:拐点横坐标所在处,也有可能是驻点所在处.
(“极值判别式”,当判别式小于等于零时,无极值点)
(一)若
令,由根与系数关系知:,
两极值点:
(1)当,,,约定,则拐点在轴左边,极值点分布在轴左边.根据零点的个数,尝试做出如下图像:
(2)当,,时,拐点在轴左边,极值点分布在轴两边,且左极值点绝对值大于右极值点绝对值;
(3)当,,时,拐点在轴右边,极值点分布在轴右边,且左极值点绝对值大于右极值点绝对值.图略
(4)当,,时,拐点在轴右边,极值点分布在轴两边,且左极值点绝对值小于右极值点绝对值.图略
(二)若
由知:无极值点,拐点横坐标仍为,所以图像如右图所示.
(三)若 即时,在 R上恒成立, 即在为增函数.
(-∞,) (,+∞) 的符号 + 0 + 的单调性 ↗ ↗ *4.极值:
函数在某点取得极值的充要条件是什么?等价表述,和单调性的联系
(1)若,则在R上无极值;
(2) 若,则在R上有两个极值;且在处取得极大值,在处取得极小值.
*5.零点个数(根的性质)
函数的图像与轴有几个交点?和函数的哪些性质相联系?
(联系函数的极值,进行等价转化)
一个交点:极大值小于0,或者是极小值大于0.也可以表述为“极大值与极小值同号”;
两个交点:极大值等于零,或者极小值等于零;
三个交点:极大值大于零,极小值小于零.
(2009江苏卷3)函数的单调减区间为 .
D2.几个重要图像
1.() 2.()
3.() 4.()
5. 6.
D3.函数的零点处理:
(1)的零点(不是点而是数)的根
与轴的交点的横坐标
的交点问题
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