高中數学知识点易错点梳理函数5抽象函数.docVIP

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高中數学知识点易错点梳理函数5抽象函数

高中数学知识点易错点梳理函数5抽象函数C、10~12,思维拓展题,稍有难度,要在方法切入上着力C 2. 抽象函数 抽象函数通常是指没有给出函数的具体的解析式,只给出了其它一些条件(如函数的定义域、单调性、奇偶性、解析递推式等)的函数问题. 求解抽象函数问题的常用方法是: (1)借助模型函数探究抽象函数: ①正比例函数型:. ②指数函数型:. ③对数函数型:. ④幂函数型:,. ⑤三角函数型:,,,. ,. (2)利用函数的性质(如奇偶性、单调性、周期性、对称性等)进行演绎探究:(3)利用一些方法(如赋值法(令=0或1,求出或、令或等)、递推法、反证法等)进行逻辑探究.C 14.大小比较常用方法: ①作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果; ②作商(常用于分数指数幂的代数式); ③分析法; ④平方法; ⑤分子(或分母)有理化; ⑥利用函数的单调性; ⑦寻找中间量与“0”比,与“1”比或放缩法; ⑧图像法.其中比较法(作差、作商)是最基本的方法. (2009江苏卷10)已知,函数,若实数、满足,则、的大小关系为 . mnD、13~14,把关题,考点灵活/题型新颖/方法隐蔽 D1.熟知几个重要函数 1. (1) 时,为“函数”: ① 定义域:;值域为; ② 奇偶性:奇函数(有对称中心); ③ 单调性:在区间上单调递增; 在区间上单调递减. ④ 极值:时取到极大值,时取到极小值. ⑤ 记住的图像的草图. ⑥ 不等式性质:时,; 时, . (2) 时,在区间上为增函数. 【思考】:图像大致如何分布. (3)常用地,当时,的特殊性质略. 【探究】:①函数的图像变化趋势怎样? ②的有关性质. 2. 化简为, ①定义域:;值域为的一切实数; ②奇偶性:不作讨论; ③单调性:当时,在区间上单调递增; 当时,在区间上单调递减. ④对称中心是点; ⑤两渐近线:直线和直线; 【注意】:两条渐近线分别由分母为零和分子、分母中的系数确定. ⑥平移变换:可由反比例函数图像经过平移得到; 3.三次函数图像与性质初步 *1.定义:形如的函数叫做三次函数. 定义域为,值域为. *2.解析式:①一般式:; ②零点式: *3.单调性: 【探究】:要尝试研究一个陌生函数的一些性质,以往在研究二次函数问题时,我们需要考虑的因素:①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号.在研究三角函数问题时,又采用过“五点”作图法. 那三次函数的图像及性质,要从那里入手呢? 再结合探究工具“导数”,我们不妨从函数图像几何特征角度,如零点、极值点、拐点、凹凸性、极值点区间等,确定研究的方向,把握三次函数的一些粗浅性质. 所以,,导函数对称轴. 【注意】:拐点横坐标所在处,也有可能是驻点所在处. (“极值判别式”,当判别式小于等于零时,无极值点) (一)若 令,由根与系数关系知:, 两极值点: (1)当,,,约定,则拐点在轴左边,极值点分布在轴左边.根据零点的个数,尝试做出如下图像: (2)当,,时,拐点在轴左边,极值点分布在轴两边,且左极值点绝对值大于右极值点绝对值; (3)当,,时,拐点在轴右边,极值点分布在轴右边,且左极值点绝对值大于右极值点绝对值.图略 (4)当,,时,拐点在轴右边,极值点分布在轴两边,且左极值点绝对值小于右极值点绝对值.图略 (二)若 由知:无极值点,拐点横坐标仍为,所以图像如右图所示. (三)若 即时,在 R上恒成立, 即在为增函数. (-∞,) (,+∞) 的符号 + 0 + 的单调性 ↗ ↗ *4.极值: 函数在某点取得极值的充要条件是什么?等价表述,和单调性的联系 (1)若,则在R上无极值; (2) 若,则在R上有两个极值;且在处取得极大值,在处取得极小值. *5.零点个数(根的性质) 函数的图像与轴有几个交点?和函数的哪些性质相联系? (联系函数的极值,进行等价转化) 一个交点:极大值小于0,或者是极小值大于0.也可以表述为“极大值与极小值同号”; 两个交点:极大值等于零,或者极小值等于零; 三个交点:极大值大于零,极小值小于零. (2009江苏卷3)函数的单调减区间为 . D2.几个重要图像 1.() 2.() 3.() 4.() 5. 6. D3.函数的零点处理: (1)的零点(不是点而是数)的根 与轴的交点的横坐标 的交点问题

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