高中數学立体几何知识总结.docVIP

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高中數学立体几何知识总结

立体几何知识总结 立体几何知识点 一.向量 1.三点P,A,B共线已知O是空间任一点,有且. 当的中点 2.四点P,A,B,C共面已知O是空间任一点,有+且. 3.设,则⑴ ⑵. ⑶ ⑷. ⑸=( 4.设点A,B,C是线段AB的中点, 则①. ②点C( ③|AB|= 5.运算律: ①, ② 6.设直线的方向向量为=(m,n),则直线的斜率k= 7.设P分所成的比为,既=,且, 则(分点坐标=) 8.设G是△ABC的重心,则G 9.向量的加法运算——三角形或平形四边形法则, 向量的减法运算——三角形法则(终点-起点,如) 10.向量与平面平行: 指向量所在的直线与平面平行或向量在平面内。记作//。 11.共面向量: (1)定义:指平行于同一平面的向量 (2)定理:如果两个向量不共线,则向量与向量共面的充要条件是存在实数对使 10.空间向量基本定理: 如果三个向量不共面,那么对空间任一向量,存在一个唯一的有序实数对 。称为空间的一个基底,,都叫做基向量。 11.空间向量的坐标表示: xByxzyBAO 当=(单位正交基底)时,有,则称( x B y x z y B A O 二.立体几何 1.掌握平面性质的三大公理及三个推论. 2.空间两直线的位置关系——平行、相交和异面. 3.两条异面直线所成的角: (1)概念,(2)范围(0,90°],(3)求法: ①作角——平移,②说明,③求角。 4.直线与平面的位置关系:直线在平面内和直线在平面外——平行和相交。 5.掌握直线与平面平行,平面与平面平行的性质和判定定理 线线平行面面平行线面平行⑥⑤④ 线线平行 面面平行 线面平行 ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 6. 掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质和判定定理 ① 线线垂直线面垂直面面垂直 线线垂直 线面垂直 面面垂直 ① ② ③ ④ ③ ④ OB O B B A a (1) (2) (3) (4) 8.三垂线定理与逆定理 ①AB是平面的斜线, ②BO是斜线AB在平面内的射影, ③ 定理: ②③①③; 逆定理:①③②③ ABOCD9.直线与平面所成的角[0°,90 A B O C D (1)斜线与平面所成的角: ①定义:斜线与它在平面内的射影所成的角, ②范围(0°,90°) ③最小角定理: (2)直线与平面平行或直线在平面内成角为0° (3)直线与平面垂直成角为90° 10.二面角 (1)概念,(2)范围[0°,180°],(3)二面角的平面角: ①定义, ②构造方法——定义法、垂面法和三垂线法,(4)二面角的求法: ①作平面角, ②说明, ③求角 11.掌握用向量法求(证明)一些几何量 (1)证明线线垂直和线面垂直 (2)求两条异面直线的夹角:利用 ABO A B O a b O B C A a d b D ①利用 OBA②其中是异面直线a,b的公共法向量 O B A (4)求点A到平面的距离d 其中是平面的法向量, B是平面上的一个已知点。 (5)求直线AB与平面所成的角 = (6)求二面角 ABNM ① A B N M 其中分别是两个平面的法向量 ②利用 12.棱柱与棱锥 (1)直棱柱的侧面积=底面周长×高,体积=底面面积×高 (2)斜棱柱的侧面积=直截面周长×侧棱长,体积=直截面面积×侧棱长 (3)长方体的对角线长其中分别为长,宽,高 ABCSOMO A B C S O M O O M A (5)掌握正棱锥的高,斜高,侧棱,底面边长, 侧棱与底面的夹角,侧面与底面的夹角求法: 解题时在利用下面两个图形求解 BR B R O A r ORrA O R r A d ①球心O与圆心的连线O与圆面垂直 ②球心与圆面的距离 经度纬线 经度 纬线 纬度 经线 O 地轴 P ①定义:经过A,B两点的大圆的劣弧长 ②求法:利用大圆O与小圆的公共弦AB, 注意劣弧AB所对的圆心角是角AOB而不是角AB (3)经度与纬度 ①纬度:某点P的纬度就是指经过这点的球半径与经 过这点的纬度圈所在的平面的夹角 ②经度:某点P的经度就是指经过这点的经线与地轴 确定的半平面与0°经线与地轴确定的半平面所在的 二面角的大小. (4)球内接长方体的性质: ①长方体的中心就是球心, ②长方体的对角线长就是球的直径 (5)正四面体的内切球与外接球的性质:它们是同心球,球心在正四体的高线上,内切球与外接球的半径的和等于正四面体的高,求解时可利用等体积法. (6)球体积,球的表面积,弧长公式 立体几何知识点总结 1.空间多边形不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形叫做空间折线. 若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合,则叫做封闭的空间

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