高中數学选修2-2第二章导数.docVIP

PAGE PAGE 21 高中数学选修2-2 第一章 导数中不等式及导数应用(3) 六、导数中的不等式问题 1、（1）对于上可导的任意函数 A、 B、 C、 D、 练习：设 A、 B、 C、 D、 （2）（2012福建文）已知，，且.现给出如下结论：①；②；③；④.其中正确结论的序号是（ ） A.①③ B.①④ C、②③ D.②④ 练习：（2013临沂二模文）已知，，且.现给出如下结论：①；②；③；④.其中正确结论的序号是（ ） A.①③ B.①④ C、②③ D.②④ （3）（2011辽宁理）函数的定义域为，，对任意，，解不等式 （） 练习：已知函数的定义域为，为的导函数，函数的图象如图所示， 且，，则不等式的解集为( ) A． B． C． D． （4）(2013湖北理)已知为常数，函数有两个极值点，则（ ） A. B. C. D、 练习：已知是的一个零点。若，则（ ） A． B． C、 D． 2、证明不等式: ① ② ③ ④ 练习1：【2014湖南文】若，则（ ） A. B. C、 D. 练习2：【2012辽宁理】若，则下列不等式恒成立的是（ ） A． B. C、 D. 3、（1）已知函数 （Ⅰ）当时，求函数的最小值； （Ⅱ）若对 练习1：（2007山东）当 （） 练习2：（2014下期末）已知（Ⅰ）若（Ⅱ）若 在的取值范围。 () （2）（2011天津文）已知函数，其中．（Ⅰ）若，求曲线 在点处的切线方程；（Ⅱ）若在区间上，恒成立，求的取值范围． （） 练习1：(2013全国文)已知函数（Ⅰ）求； （Ⅱ）若 （） 练习2：【2014辽宁理】当时，不等式恒成立，则实数的取值范围是（ ） A． B． C、 D． 4、（1）已知是上的奇函数，当时，取得极值.（Ⅰ）求的解析式；（Ⅱ）求的单调区间；（Ⅲ）当时，恒成立，求实数的范围 （） 练习：设 （） （2）已知函数求（Ⅰ）的值及函数的单调区间；（Ⅱ）若对 （） 练习：已知函数处都取得极值．（Ⅰ）求a，b的值及函数的单调区间；（Ⅱ）若对任意恒成立，求c的取值范围． （） 5、（1）（2009江西卷文）设，对，恒成立，求的最大值 练习：设的导数为，若函数的图像关于直线对称，且． （Ⅰ）求实数的值； （Ⅱ）若对于任意实数，恒成立，求实数的取值范围． （2）已知函数 （Ⅰ）已知在求；（Ⅱ）已知不等式求实数x的取值范围。 练习：已知定义在R上的函数上的最大值是5，最小值是。（Ⅰ）求函数的解析式；（Ⅱ） （3）定义在上的同时满足以下条件：①在上是减函数，在上是增函数；②是偶函数；③在处的切线与直线垂直. （Ⅰ）求函数的解析式；（Ⅱ）设，若存在，使，求的范围. 练习：（2011江苏）已知是实数，函数 和是的导函数，若在区间上恒成立，则称和在区间上单调性一致，设，若函数和在区间上单调性一致,求实数的取值范围。 6、（1）（2011全国Ⅰ文21）设函数（Ⅰ）若，求的单调区间； （Ⅱ）若当时，求的取值范围 练习1：【2012湖南理】已知=，其中.若对，恒成立，求的取值（） 练习2：【2012湖南文】已知函数（）.[~]若对一切，≥1恒成立，求 () （2）【2008山东理】设函数，已知和为的极值点．（Ⅰ）求 和的值；（Ⅱ）讨论的单调性；（Ⅲ）设，试比较与的大小． 练习1：(2013辽宁理)已知函数，求证： 练习2：【2014福建理】已知函数（为常数）的图像与轴交于点，曲线在点处的切线斜率为.（ = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I）求的值及函数的极值；（ = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II）证明：当时， （） 练习3：【2014江苏】 已知函数,其中e是自然对数的底数.（ = 1 \* ROMAN I）证明:是R上的偶函数； （ = 2 \* ROMAN II）