2014年中学文教师招聘考试文体阅读知识与技巧二.docVIP

2014年中学语文教师招聘考试文体阅读知识与技巧二 写作特色： 从文章的选材看 从文章的表达方式看 从文章结构布局看 从文章的语言运用方面看 中心思想： 1.分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心 2.分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心 3.分析文章中议沦抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关 4.结合概括各段大意的基础上归纳中心 5.有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。 记叙文做题技巧 整体感知 --整体把握文章的主要内容 --整体感受文章的思想感情 --整体把握文章的思路结构 局部研读 --抓住关键词语 --抓住中心句子 --体会修辞效果 答案表述技巧： 概括题--(时间)+人物+(地点)+事件 指代题--①前一句话或某些词语②文章的中心句 作用(效果)--①内容方面：深化……；突出……；使更加……；点明……；交待了……阐明了……。②形式方面：照应；过渡；结构；趣味；使读者；典型；表达。 理解题--尽量从文章中找到重点词句、关键词句等 记叙文阅读解题思路 演练与讲解 (一)三十年的重量 1、(1)作者和他的同学两次给老师送贺年卡的事。 (2)送贺年卡。 2、(1)至诚的人间真情 (2)文章的主题是要表达人间真情，至诚的人间真情的重量是无法衡量的，可以穿越时空，长久不变。 3、(1)承上启下引出30年前后两次给老师赠送贺年卡的事件；概括写出了繁忙的岁末活动中，这件事的价值最有意义。 (2)只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。 4、学问渊博，人格高尚。 青年时代就出版过著作；外校老师来听课时，半点机巧也不会。 5、(1)抛开一切名号、头衔，以学生的身份，以赤诚之心为老师执笔绘画，为老师做一点事。 (2)原意是嘈杂扰人，在文中指的是那些社会活动，冠冕堂皇，但带给人的只是让人感到“空荡荡”、“虚飘飘”的名分、低温、头衔等。 (3)在文中指抛开虚名后的纯净的师生情。 6、注意：半开放性题，对人生哲理的理解和感悟，要围绕对文段的“理解”及由此得到的“启示”来谈。 你震撼我的心灵 1、学习不认真、不讲卫生、违反校纪校规、在外面惹祸。(注意要概括) 2、不好。原句能更好地承接上文，启发下文；而改动之后的句子与上下文的语意无法保持一致。 3、这句话的意思是老师认为自己不可和学生平等，而是身为师长，应高学生一等。 4、注意：能从“理解是相互的”角度出发，语言表达要清楚、感情要真挚感人。 教师考试交流群：367598250 微信号：sxjsks Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese team. After Ding Bingcheng to Wujiang, through the help of Wujiang progressives, the anti- all entering the team based in Wujiang Government political work in Yan Tomb, Ding Bingcheng Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese team. After Ding Bingcheng to Wujiang, through the help of Wujiang progressives, the anti- all entering the team based in Wujiang Government political work in Yan Tomb, Ding Bingcheng 山西总部地址：山西省太原市长治路226号高新区动力港二层 报名电话：0351-8330622 网址：/ Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local g