1有共同奋斗目标 2坚强.团结的班级核心 3正确的集体舆论和良好的班风 4为巩固集体的规章制度 1全面贯彻教育方针,推进素质教育主阵地 2师生第二家庭能产生强大的自我教育力量 3发展个性,培养人才的摇篮 一. 制定奋斗目标 四.组织和培养班集体 例二: 初二年级教师应有思想准备和素质及能力 年龄特点: 教师: 情:理解 关心 教育 培养 清:客体—学生 家庭 社会;事由 静:研究 分析 决策 精:精心设计 创造最佳 美的旋律 十四岁意味着什么 谈美 寻找青春的火花 找美 青春火花闪闪发光 赞美 团旗,我热爱您 求美 谈美: 体形美:黄金分割 4:6 发型美: 服饰美: 外貌美 语言美 心灵美 心灵美 找美:读书活动 讲评活动 赞美:各种主题活动 求美:系列团课教育 (二)班级核心 干部:会干的部门的同学 选择干部(八步法) 培养
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