综合性学习：难小学生活2.docVIP

《综合性学习：难忘小学生活》教学设计 备课组 六年级语文 主备人：穆琳月 组长：赵党国 课 题 难忘小学生活：“依依惜别” 课 型 综合实践活动课 科 目 语文 年级.册次 .单元 六年级第十二册第六单元 教材简析 “难忘小学生活”分 “成长足迹”和“依依惜别”两大板块。“成长的足迹”这一板块分三个活动阶段。第一阶段：学习教材中的阅读材料，了解活动建议，明确活动目标，讨论活动方案，并达成“制作‘班级纪念册’”的共识。第二阶段：以制作“班级纪念册”为轴心，把纪念册分为“集体荣誉”“同学情深”“师恩难忘”“我爱我家”四个栏目，学生自主合作，制定小组活动计划，确定分工与合作的事项后分小组挖掘素材，多渠道收集资料，并围绕各个栏目分别组织过程性交流的。第三阶段：学生展示各自制作加工的文集，小组间交流赏析，探讨活动成果的利用，为下一段活动的展开奠定基础。“依依惜别”可以有选择地开展下面的 活动：1；为老师和同学写临别赠言。2：为母校做点事，留作纪念。3：举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。 学情分析 本单元是在学生即将小学毕业时编排的，小学阶段是人生中的一个重要阶段，它记录着一个人的小学成长阶段的酸甜苦辣，里面有童年的回忆，有老师亲切的教诲，有同学及小伙伴之间亲密的友情，也有成长中的欢声笑语…… 这一单元课程设计，就是为了让学生自己