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- 2016-11-23 发布于重庆
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高中理科數学第一轮复习数列的应用
数列的应用
一、知识点
实际生活中的银行利率、企业股金、产品利润、人口增长、工作效率、浓度问题等常通过数列知识加以解决;
将实际问题转化成数列问题,首先要弄清首项、公差(或公比),其次是弄清是求某一项还是求某些项的和的问题。
二、范例解析
例1、为了保护某处珍贵文物古迹,政府决定建一堵大理石护墙,设计时,为了与周边景点协调,对于同种规格的大理石用量须按下述法则计算:第一层用全部大理石的一半多一块,第二层用剩下的一半多一块,第三层……依次类推,到第十层恰好将石块用完,问共需大理石多少块?每层各用大理石多少块?
解:设共用大理石块,则各层用大理石数分别为
第一层:
第二层:
第三层:
……
第十层:
组成首项为,公比为,项数为10的等比数列,故
,所以=2046。
答:共用去大理石2046块,各层分别为1024,512,256,128,64,32,16,8,4,2块。
例2 某市2004年底有住房面积1200万平方米,计划从2005年起,每年拆除20万平方米的旧住房。假定该市每年新建住房面积是上年底住房面积的5%。
分别求2005年底和2006年底的住房面积;
求2024年底的住房面积。(计算结果以万平方米为单位,且精确到0.01)
详见优化设计P46典例剖析例1,解答过程略。
例3 由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60—100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为伊难民
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