高中生物高考復习精讲精练(课题27)光合作用与有氧呼吸的比较.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于重庆
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高中生物高考復习精讲精练(课题27)光合作用与有氧呼吸的比较.doc

高中生物高考復习精讲精练(课题27)光合作用与有氧呼吸的比较

PAGE PAGE 3 计和分析题形式考查光合速率和呼吸速率的测定及影响因素。 【知识梳理】一、区别与联系 光合作用 有氧呼吸 代谢类型 合成作用(或同化作用) 分解作用(或异化作用) 物质变化 无机物 有机物 有机物 无机物 能量变化 光能→化学能(储能) 化学能→ATP、热能(放能) 实质 合成有机物,储存能量 分解有机物、释放能量,供细胞利用 场所 叶绿体 活细胞(主要在线粒体) 条件 只在光下进行 有光、无光都能进行 联系 二、光合作用与细胞呼吸的计算: (一)光合作用速率表示方法:通常以一定时间内CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等产物的生成数量来表示。但由于测量时的实际情况,光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。 (二)在有光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率,而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如图所示: (三)呼吸速率:将植物置于黑暗中,实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量,即表示呼吸速率。(四)一昼夜有机物的积累(用CO2量表示)可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。 【基础训练】1、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是( )

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