重庆市2009年高考语文模拟试卷分类汇编—诗歌鉴赏专题.doc

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重庆市2009年高考语文模拟试卷分类汇编—诗歌鉴赏专题

重庆市2009年高考语文模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题 重庆市万州区2009届高三诊断性检测 语文试题 12.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分) (1)词的上片描绘了一幅怎样的画面?其目的是什么?(2分) (2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富,耐人寻味,请简要分析它包含了哪几重意思?(4分)参考答案 12 (1)描绘了一幅生机勃勃的春天画面。以乐景写衷情(或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后仰”)(每点1分) (2)一是无人理解作者的心情,惟有落花理解,足见作者心情之孤独;二是落花之所以能理解作者的心情,是因为作者的命运与落花相似,同病相怜;三是即使落花能理解作者心情,但落花无言,无可权慰,更显作者心情之凄悯。(4分,答对1点给2分,2点给3分,3点给满分) 语 文 12.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(7分) 寄黄几复①黄庭坚 我居北海君南海,寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁②,治病不蕲三折肱③。 想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。 【注】①本诗作于元丰八年(1085),时诗人于山东德州任职。黄几复,诗人朋友,时于广东四会县任职。②《汉书·司马相如传》:“家居徒四壁立”,极言家贫。③《左传·定公十三年》:“三折肱,知为良医。”意为一个人如果多次跌断胳膊,就可以做个好医生,因为他已积累了丰富的治疗经验。 (

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