高中英語让学生热爱英语学科论文人教新目标选修8.docVIP

让学生热爱英语学科 [关键词] 英语 兴趣 方法 [摘要] 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习英语的积极性,激发学生探究知识的能力，培养学生渴求知识的欲望，让学生在轻松愉悦的氛围里学习知识，已达到教育教学的目的。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点，结合笔者本人的教育实践，总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。 第一、情感交流，激发兴趣 教师应注重自身的情感因素问题(孙平华，2002)。列夫托尔斯泰曾说过：如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。英语教学也不例外，它需要老师无私的爱，爱岗敬业，爱所教的学科，尤其是爱所教的学生。 作为教师，只有把爱寓于教学之中，爱是教师应该具有的最起码的职业道德，它是调动学生学习兴趣的前提。注重英语教学中师生间的情感交流，把知识和情感两方面结合起来进行教学。研究表明，中学生学习外语的动机最直接的来源是外语教师的情感动力以及对他们的态度。因此，英语教师有必要与学生建立良好的关系，多进行情感交流，相互沟通。英语教师应了解所教的学生，对他们尊重、爱护，课间课后与他们多交谈。师生间的信息传递和情感交流相互作用，有利于创造和谐的语言学习气氛，调动学生的积极性和培养外语学习的兴趣。冰心老人曾经说