第四期初中作文作及批改.docVIP

第四期讲座： 主 题：记叙文写作指导示例（四） 编者按：初中阶段写作主要任务是写记叙文。针对老师们提出的写作指导困惑，特列出添加细节等几个方面的写作指导以供大家参考。指导这些技巧的同时要结合具体的文章来做示例，如果能由病文到修改提升文再到范文，之后对学生进行针对性的训练，这样学生对这些技巧的掌握就才会更真实具体。 写出真情实感 《语文课程标准》中明确规定：7-9年级学生写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。? 作文时，同学们写不出真情实感，主要是不相信不尊重自己的感受，不善于从自己生活中发掘鲜活的题材。而且喜欢套用杂志或作文刊物中的文句或文段，一篇文章多人套用，“撞车”现象就会很严重，使人感觉作文失真，感情虚假，读之无味。 作文要想写出真情实感，关键在于选材真实。同学们只有走进生活，用一颗热忱的心去观察、发现、体验、感受，才能采到“真情”的花朵，写出光彩照人的篇章。同学们还要从自己切身的生活体验中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，着力描写好这个“动情点”，做到“于细微处见真情”，这样就能打动人，感染人。 写作方法上，可用多种手段来抒发真情。可借景来抒情，融情于景，或是以议论来抒情，融情于议，升华真情，使人从中得到理性的沉淀和深刻的感悟。 【求诊例文】