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海水中的化学 ——流程图专题复习 单位：凌桥中学 李艳萍 地点：高桥—东陆学校录播教室 班级：初三（1）班 时间：3月27日下午第一节 13:15 学生分析： 流程图是由一些图形符号和文字说明构成的图示，表示一种过程性活动。初中化学在工业制氧气、自来水生产中初步接触到一些生产流程，随着学习的深入，特别是在完成了生活中的酸和碱、常用的金属和盐之后，比较近距离地接触了化学的工艺生产流程，比如废旧金属的回收、海水制碱、提纯石灰石、海水中提取食盐等。设计到较复杂的操作时，流程图以其直观简洁逻辑性强的呈现方式给人们生活带来了很多便利，在生活中，很多地方可以用到流程图，如图书馆借书有借阅流程，淘宝网购物有购物流程，报名考试有报名流程，这在生活中并不少见。但化学中的流程有其特定的表达方式和作用，本节课旨在以海水为背景，通过分析海水资源利用中的流程，通过简单的说明读懂流程图，通过流程类题目的解决，达到复习巩固元素化合物性质、复习巩固物质的分离和提纯操作的目的。同时感受化学就在我们身边，体会学以致用的成就感。 二、目标设计： 1．知识与技能： 初步学会初中常见化学物质流程图的解读 通过相关问题的解决，复习巩固元素化合物知识和分离提纯物质的方法。 2．过程与方法： 通过示范和练习，初步掌握捕捉关键点和思维过程外显的认知策略。 3．情感态度价值观 通过了解海水提盐（三种）和提镁的生产流程，形成对化学学