测量电功率教案_初三物理教案.docVIP

16.3 测量电功率 教学目标 知识与技能??会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率 ·?? 加深学生对于额定功率和实际功率的理解 ·?? 巩固电压表和电流表的操作技能 2.过程和方法 ·锻炼学生根据测量公式（P=UI）设计实验方法的能力； 情感、态度与价值观 · 培养学生初步的处理信息和交流信息的能力 · 培养学生在合作中坚持原则和尊重他人的意识 · 在实验过程中培养严谨的科学态度，提高设备安全意识。 教学重点 会测定小灯泡功率 教学难点 电压表、电流表和滑动变阻器正确使用 教材分析与 教法设想 采用与伏安法测电阻的实验进行类比学习的方法。 老师提出问题，师生互动，共同设计实验方案。教师指导学生独立操作实验，共同讨论，分析实验结论。 教学准备 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 引入新课 通过多媒体课件进行图片的展示，突出照明灯具的大量应用，培养学生的美感，同时设置问题情景：a在不同场合如何选择不同亮度的灯？ b如何知道两台性能相差不大的洗衣机在相等的时间里那一个消耗的电能多？让学生建立在生活中要知道用电器电功率十分重要，从而提出思考，如何测量用电器的电功率呢？ 两位学生为一组进行交流讨论，打开探究之门。 进行新课 一 提出问题： 请同学们思考一下，如何知道小灯泡的电功率呢？ 二 进行猜想： 猜想：1. 可