消化和吸收学案(七年级生物).docVIP

时间：2014年3月10日 学习目标： ①描述人体消化系统的组成；②概述食物的消化和营养物质的吸收过程；③运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；⑤分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。①探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。②分析小肠的结构和功能探究馒头在口腔中的变化，学生的探究能力。 1.消化道：包括__ 、咽、食道、__ 、?__ 和肛门。 2.消化腺： （1）大消化腺：位于______?外，如：唾液腺、______?和?_____? 。 （2）小消化腺：位于?______?内，如：胃腺和?______?。 （二）食物的消化 3.消化的概念：食物在______里逐步被分解成__ 的物质的过程。 4.消化系统是______?和______?组成的一条很长的管道。 5.食物在口腔内的消化： （1）牙齿的____和舌的____，食物被磨碎并与_____充分混合。 （2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。 （3）参与消化的消化液：_ 。 6.食物在胃中的消化： （1）胃壁有发达的__ 层，收缩时引起胃的蠕动，可以 食物。 （2）胃对_ 具有初步的消化作用。 （3）参与消化的消化液：