高三生物图表题解题策略-高考冲刺专题课件.pptVIP

* * 生物图表题解题策略 安徽阜阳第一中学 李凤趄 一、复习背景： 1、考纲中能力要求： 正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果。 2、高考试题中出现较多的图表题 1、高考生物图表题的考查形式和命题意图 考查形式 命题意图 1、识图 2、析图 3、说图 4、解图 获取信息的能力 处理信息的能力 表达信息的能力 运用信息的能力 考查学生 二、理性分析： 2、生物学科中常见的图表题有两类： （1）第一类是生物形态、结构、生理过程图： 二、理性分析： 实物图 模式图 示意图 系谱图 表现形式 （2）第二类是在生物学实验过程中获得的现象、过程和规律以及数据和结果图表： 数据表格 坐标曲线 柱形直方图 流程图 表现形式 （1）模式图： 是生物体局部形态结构的典型展示。 注意：模式图体现的只是相关结构形态的模型。 （2）、示意图： 是反映生命现象、生理过程或生物体形态结构的简要图式。 注意：示意图体现出生命运动过程中的主要特征和核心规律。 （3）、表格： 由行和列组成，列是表格所反映的内容，行是表格的主体内容。 理顺行、列间相关性，比较处理分析数据。 （4）、坐标图： （06全国卷Ⅱ）30.回答下列问题: （2）人体在不同的生理