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- 2016-11-23 发布于贵州
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2013高考提力训练 第11单元 第21讲
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2011·福建高考)图1、2、3是有关美国1929~1933年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是( )
A.生产严重过剩
B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品
C.失业加剧贫困,社会购买力下降
D.体现了资本主义社会的基本矛盾
解析:本题考查1929~1933年资本主义世界的经济危机,意在考查学生读图、识图及运用信息解决问题的能力。图3反映的信息充分体现了当时生产出现了严重的相对过剩,排除A项;通货膨胀严重,必然出现物价上涨,题目图片并没有包含这方面的内容,B项符合题意;图2反映了当时美国失业加剧贫困,导致贫富差距扩大,排除C项;图1说明经济危机的根源在于资本主义制度本身,即资本主义社会的基本矛盾,排除D项。
答案:B
2.(2012·广州模拟)右图是美国某时期流行的漫画,一位绅士正向一位农民进行解释:艰难时期就如同那群鸟儿,要驱赶它们只需要竖立一个稻草人吓一吓就可以了。请问与此绅士观点一致的政策是( )
A.固守自由放任 B.实行政府干预
C.走法西斯道路 D.发展混合经济
解析:从材料中我们可以看出绅士的观点是靠稻草人渡过危机时期,也就是不作为,实际上就是固守自由放任的经济政策。
答案:A
3.右图是1929~1933年资本主义世界经济危机爆发后,美国民众的生活场景,出现这种
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