生态系统的物质循环与信息传递.docVIP

第四章 第二节 生态系统的稳态 第二课时 生态系统的物质循环与信息传递 南京市第二十七高级中学 唐春明 ?一. 教学目标： （一）知识目标 1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环 2. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 3. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 4. 举例说出生态系统中的信息传递。 5.说出信息传递在生态系统中的作用。 6.描述信息传递在农业生产中的作用。 （二）技能目标 在进物质循环调查实践活动中，善于从自己亲身经历的事物中， 发现问题和提出问题，大胆做出假设，培养自主探究的能力 （三）情感目标 养成实事求是的科学态度和勇于创新与合作的科学精神。 二. 教学重点： 1. 以碳循环为例分析生态系统的物质循环 2.说明能量流动和物质循环的关系 3. 说出信息传递在生态系统中的作用 三．学习难点 ： 1.说明能量流动和物质循环的关系 2. 说出信息传递在生态系统中的作用 四．教学方法及策略 1.布置调查小组收集水循环资料，并制作汇报课件，通过学生亲身参与学习准备过程，激发学生的学习兴趣，培养自主探究的能力 2.通过物质循环失衡资料的列举，提高学生学习物质循环的课堂关注度 3.巧妙设施问题串，拓展学生的课堂思维，提高课堂学习效率。 4.充实课间媒体内容，突出教学重点，突破教学难点。 ?教学内容: 复习: 问题： 1.图中箭头的比例及流向说明了能量流