高中历史第三章 封建国家的分裂和民族融合 相关高考试题旧人教高三.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于天津
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高中历史第三章 封建国家的分裂和民族融合 相关高考试题旧人教高三

第三章 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝 高考试题 引言分析 1.引言指出了三国两晋南北朝时期的时代特征以及历史发展的基本脉络; ①魏晋南北朝时期,我国长期处于分裂对峙状态,社会动荡不安。 ②分裂战乱中,社会在进步,历史在发展,造就了许多杰出的历史人物,对后世产生了很大影响。 ③江南经济的迅速发展,文化的新成就,都为以后唐宋时期的繁荣创造了条件。 ④民族融合是这一时期又一时代特征。黄河流域、长江流域都出现了民族融合的过程。 ⑤魏晋南北朝时期,我国在许多方面都处于世界先进水平。 2.引言纵览了同一时期的外部世界。 ①这一时期,西欧正处于奴隶制崩溃,封建制形成的时期。 ②罗马帝国(大秦)分裂,而后西罗马帝国灭亡,一些日耳曼人先后在此建立了许多封建小王国,其中,法兰克王国最为著名。从此,西欧跨入了中世纪。 ③东罗马帝国(拜占廷帝国)社会较稳定,经济较繁荣。 ④西亚、中亚地区一带的波斯萨珊王朝取代了安息。印度的笈多王朝统一了印度大部分地区,封建关系在印度开始形成。 ⑤东亚的朝鲜、日本也各有发展。 高考范围 3.三国、两晋、南北朝 (1)三国、两晋、南北朝时期的社会经济 ①江南经济的发展 ②屯田制、均田制 (2)三国、两晋、南北朝时期的文化 ①科学技术 ②玄学 ③道教与佛教 ④唯物论思想家 ⑤文学和艺术 以往高考试题 (一)全国卷 2000年全国普通高等学校招

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