2016串联电路和并联电路.pptVIP

初中物理八年级下册 串联电路　　　　 和 并联电路 / Enter 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《电阻的串联和并联》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）八年级第五章《电流和电路》第三节的内容，第五章的内容充分体现了课程标准中提出的从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究提倡多样化等基本理念。本节教材是欧姆定律的具体应用，结合前章所学的串并联电路的特点可应用欧姆定律直接导出串联电路、并联电路总电阻的公式，本节教材在安排上采用了先科学探究，后理论推导的顺序，是新教材对新课程标准倡导的科学探究，是学生学习重要形式的具体体现。 / （二）教学目标 根据全日制义务教育《物理课程标准》提出的培养目标、课程基本理念，我确立以下为本节的教学目标： 1、知识与技能 通过实验和推导理解串联和并联电路的等效电阻和计算公式；通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程，在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效代替”关系。 2、过程与方法 培养学生积极参与科学探究活动，主动进行交流与讨论，能用等效代替的方法学习物理知识，会拟定简单的科学探究计划和实验方案，能把物理概念与生活、生产实际结合起来认识、理解、应用、提问及至创新。 3、情感态度与价值观 激发学生对科学的求知欲，通过经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，同时认识交流与合