北京中考数学几综合讲解二.docVIP

一、同角或等角的余角、补角相等 例题，四边形是正方形，是等腰直角三角形，，，连接，为的中点，连接，，。 （1）如图24-1，若点在边的延长线上，直接写出与的位置关系及的值； （2）将图24-1中的绕点顺时针旋转至图24-2所示位置，请问（1）中所得的结论是否仍然成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由； （3）将图24-1中的绕点顺时针旋转（），若，，当，，三点共线时，求的长及的值。 练习1，问题1：如图1，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=BC=CD，点M，N分别在AD，CD上，若∠MBN=∠ABC，试探究线段MN，AM，CN有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，不用证明； 问题2：如图2，在四边形ABCD中，AB=BC，∠ABC+∠ADC=180°，点M，N分别在DA，CD的延长线上，若∠MBN=∠ABC仍然成立，请你进一步探究线段MN，AM，CN又有怎样的数量关系？写出已知：如图，． （1）请你以MN为一边，在MN的同侧构造一个 与全等的三角形，画出图形，并简要说明构造的方法； （2）参考（1）中构造全等三角形的方法解决下 面问题： 如图，在四边形ABCD中，，． 求证：CD=AB． 二，自己补充画图成为趋势 例题，在矩形ABCD中，AD=12，AB=8，点F是AD边上一点，过点F作∠AFE=∠DFC，交射线AB于点E，交射线CB于点G． 若，则； 当以F，G，C为顶点的三角形是等边三角形时，画出图形并求GB的长； （） 练习1，在中，，为平面内一动点，，，其中a，b为常数，且.将沿射线方向平移，得到，点A、B、D的对应点分别为点F、C、E.连接. （1）在内部，请在图1中画出； （2）在（1），求的长（用含的式子表示）； （3）若，当线段的长度最大时，则的大小为__________；当线段的长度最小时，则的大小为_______________（用含的式子表示）. 图1 备用图 练习2，（1）如图1，在四边形ABCD中，∠B=∠C=90°，E为BC上一点，且CE=AB，BE=CD，连结AE、DE、AD，则△ADE的形状是_________________________. (2)如图2，在，D、E分别为AB、AC上的点，连结BE、CD，两线交于点P． ①当BD=AC，CE=AD时，在图中补全图形，猜想的度数并给予证明． ②当时， 的度数____________________． 练习3，阅读下面材料： 问题：如图①，在△ABC中， D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°，DC=2．求BD的长． 小明同学的解题思路是：利用轴对称，把△ADC进行翻折，再经过推理、计算使问题 得到解决． （1）请你回答：图中BD的长为 ； （2）参考小明的思路，探究并解答问题：如图②，在△ABC中，D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°，DC=2，求BD和AB的长． 图① 图② 启思教育数学辅导---马老师的讲义--几何综合 damage or pollution in the process. A) when equipment provide, to ensure a balance of equipment, plus insurance and other protective measures, if necessary; B) hoisting equipment suitable for soft Sling, Sling positions should be established according to the requirements of the device hanging position, just bundled wire rope hoisting should be imposing protection pad at the bundled software; C) not in equipment and arc and the damage or pollution in the process.