悠悠的小河总结.pptVIP

学习目标 感知文章大意；抓住文中描写人物动作、神态、声音的词句体会人物的形象和品质特点。 1、这可惊动了水牛镇，人们纷纷跑来看热闹，嘁嘁喳喳说个没完。 2、枝头的喜鹊喳喳地叫。 自学提示 1、王老五是一个什么样的人？ 找出文中描写王老五动作、神态、声音的语句，通过这些语句你体会到了什么？ 声音描写 高兴时，王老五还会哼上一段花鼓调，那老腔老调在河上久久萦绕，灌醉了满河流水，逗乐了满船乘客。 动作描写之一 王老五对人们的议论并不理会，对那大把大把的角票也懒得看上一眼，收桨时只一股脑儿往当胸的小破袋里一塞。高兴时，仍然会哼上一段花鼓调。 评说王老五 昔日恬静的小河上飘起了七嘴八舌的议论。有人说，王老五掉进钱眼儿里去了；有人说，不出两年，王老五准成万元户；也有人说，过河收钱太不讲道德了。 评说王老五 知道事情真相后，有人说———————————— ；有人说—————————————; 也有人说——————————。 野 渡 灯 火（153页） 自学提示 1、概括文章主要内容。 2、这是一对怎样的兄妹？你是从文章的哪些描写中体会到兄妹俩的性格特点的？ 3、你还喜欢文章中的哪些句子?找出来画一画、读一读、品一品。。