2008年高考历史能力提升试题:20世纪战争与和平(选修三).docVIP

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  • 2016-11-23 发布于天津
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2008年高考历史能力提升试题:20世纪战争与和平(选修三).doc

2008年高考历史能力提升试题:20世纪战争与和平(选修三)

20世纪战争与和平(选修三) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 国际会议是调整国际关系的重要途径。据此回答1~3题。 1.慕尼黑会议上签订的关于苏台德地区的协定所反映的主要问题是 A.当时资本主义与社会主义的矛盾是主要矛盾 B.英法与德国为同一阵营的侵略者 C.英法为本国利益而牺牲小国利益的绥靖政策发展到顶点 D.捷克斯洛伐克国内矛盾尖锐 解析:慕尼黑协定是英法等希望通过牺牲捷克斯洛伐克的利益来保住自己既得利益,进而推动德国法西斯进攻苏联的政策。因此C项符合题意。 答案:C 2.(2004年湖北黄冈、荆州模拟题)由于英国的支持,雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领。英国此举是 .w.k.s.5.u.c.o.m A.肯定法国为打败法西斯所作的重大贡献 B.作为对法国战争损失的补偿 C.让法国再次强大借以恢复经济 D.借法国牵制德国的重新强大 解析:英国一贯推行大陆均势政策,因此,英国的目的是想让法国在欧洲大陆上能够起到牵制德国的作用。 答案:D 3.下列文件均属重大国际会议通过的文献,其中旨在反对日本独霸中国的是 A.《九国公约》 B.《联合国家宣言》 C.《大西洋宪章》 D.《波茨坦公告》 解析:《联合国家宣言》和《大西洋宪章》是反对法西斯侵略的文献,而《波茨坦公告》是敦促日本法西斯投降的文献。《九国公约》才是

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