2009中考语文阅读与作文复习精要.docVIP

2009中考语文阅读与作文复习精要 前言：略 壹、阅读部分 阅读是中考语文的拳头部分，有0多分的分值含量，在中考语文试卷中具有举足轻重的地位。因此，能否把中考的复习工作做好，对能否取得较高的语文成绩起着关键作用。我认为，必须在现代文复习方面有所突破，采取一些有针对性的扎实有效的措施，提高的复习效果。初三语文老师认真学习语文课程标准，认真研究“说明”认真研究市三年语文中考试卷，根据中考说明确定出高频考点和次频考点，推断出那些基本不考的考点，缜密研究说明中的关键用词，知道哪些是了解、哪些是理解、哪些是掌握、哪些是记忆。这样教师的复习更有针对性，更能纲举目张，举一反三。经过分析研究，我们确认第一轮复习要在以下几各点上多下功夫，努力夯实基础，力争收到实效。?1.基础辨识能力。即文体阅读的基本识别能力，如能辨识各种文体、各种表达方式；识别记叙的要素，叙述的顺序，说明的各种方法，论证的各种方法等等。这些在中考中虽然明确不考基本概念术语，但是我们至少要让学生清晰地看出文体特征，在解读文本的时候，要求学生用合乎文体特征的规范语言去组织答案。???2.基本分析能力。即学生要具备分析一篇600到800字的文章的能力，能初步分析出文章的层次、结构、思路，对文章、文段的结构层次进行比较细致的分析、能够划分出文章的段落层次，了解各层内容；能独立分析出说明文中被说明事物的特征，运用了哪些说明方法；能够分析出议