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6.2在实践中追求和发展真理 第六课求索真理的历程 辩证唯物主义 认识论 教学目标： 1、知识目标： （1）识记真理的含义，真理的基本属性。 （2）理解真理的具体性。 （3）分析说明追求真理要与时俱进。 2、能力目标： 通过学习真理论的内容，形成正确区分和判断真理与谬误的能力，正确地对待真理和谬误，坚持真理、反对谬误。 3、情感、态度、价值观目标： 树立追求真理的信念，确信追求真理要与时俱进，把在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理作为不懈的追求和永恒的使命。 教学重难点：真理是具体的、有条件的 是真的吗？ 巧克力可轻松擦掉家具上 油性记号笔笔迹 求证内容 实验结果 冰箱能够屏蔽手机讯号 吹口气就能剥除完整松花蛋 真的 真的 假的 对网络流言进行专业验证与权威实验，为国人探求真相。 人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分 与客观对象相符合的认识 真 理 谬 误 与客观对象不相符合的认识 1、什么是真理？ ——是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2、真理最基本的属性是 真理的形式 真理的内容 真理的检验标准 真理是客观的，真理面前人人平等 主观的 客观的 （来自于物质世界的客观事物及规律） (客观的社会实践) 客观的 3、真理只有一个，真理面前人人平等 客观性 （一）真理是客观的 真理是： “有用的观念”就是真理吗？ 还是“真理是有用的”？ 探讨：P47 （错） （对） 例如，张悟本《把吃出来的病吃回去》这一命题对张悟本们是“有用的”，张悟本曾表示，每天一斤绿豆煮水喝能治近视、糖尿病、高血压还能治肿瘤等， 但它不是真理，没有任何真实性可言。 牛顿发现的万有引力规律是真理，在这一真理的指导下，人们利用火箭克服万有引力把卫星送上太空。因此真理是有用的。 是实用主义真理观 实用主义者詹姆士 ◆（选择题）三角形内角和等于180°，但在凹凸面上三角形内角和却小于或大于180。这表明真理具有（ ） ①主观性 ②条件性 ③物质性 ④具体性 A．① ② B．① ③ C． ② ④ D． ③ ④ 探讨练习：P47 1、真理都是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。 2、真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. （二）真理是具体的有条件的 再多走一步，真理变会变成谬误 3、真理与谬误相伴而行 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思…… 我国晋朝人干宝所撰的《搜神记》第八卷中，有一段火星人的记载。 事情发生在公元260年，当时是史上著名的三国时代，东吴、蜀汉、曹魏各据一方。 东吴景帝永安三年二月某一天，出现了一位年约六、七岁，身高4尺的奇异童子，穿著青色衣服，来到游戏的孩童群中，他眼有光芒射出，说：“我不是这的人，是来自荧惑星（火星古名）的，我有话告诉你们：三公归於司马。”说完耸身而跃，飞上天去，大家仰著头看他，只见他宛如拖曳一疋白练飞上天空，愈飘愈高，过没多久就看不见了。 4年之后，蜀汉亡国，6年后曹魏废帝，21年后东吴被平定。时值公元280年，三国时代终了，统一中国的就是西晋武帝司马炎。怪童的话应验了。 这段“三国时代的火星人”事迹不知真实成分多少，但有四点倒和现代传闻的外星人现象相符合，第一：身高4尺多，穿青衣，和现代传闻的“小绿人”不谋而合。第二：眼露出芒。第三：飞上天的景象和背着单人喷射器飞行的情景一样。第四：预言天下大势。 《搜神记》是一部记载古代民间传说的书，文学家都视为之神怪作品而不屑阅读，对于这一段“古代火星人”事迹，我们也只有当做奇闻异事而消遣一番。 从主观、客观两方面分析，为什么早期人类对火星的正确认识如此匮乏？ 2、认识过程的特征（P48—P49） （1）认识具有反复性：人们对事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复。 ①从认识的主体看：人受到实践水平；立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等限制； ②从认识的客体看：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程； 1976年在火星土壤中发现了奇特的化学元素； 1996年科学家们意识到火星表面下可能有水； 2006年12月，火星探测器发现火星北极附近一处山谷有冰，火星南部一环形山上的“沟槽”可能是流水冲刷后的痕迹。 人类对火星的认识