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四年级下册小学语文试卷 编写人：邱丽 基础知识积累与运用 bō lán zhuàng kuò mǐng ruì tún bù xī shēng（ ） （ ） （ ）（ ） shāo wēié ji?o 　　ān fu bì kāi（） （ ） （ ）（ ） 危峰（　 ）立　　随心所（　 ）　　 （ ）想天开　　 出其（　 ）意腹（　 ）受敌　　永（　 ）人间　　 聚（ ）会神　先（ ）后我还会写四个这样的词语（不能重复试卷上的） 、选择恰当的关联词填入括号里。如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。大漠孤烟直带雨云埋一半山在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。 一、 认真阅读《桂林山水》片段，然后按文后要求回答问题，相信你能行！ 　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（ ）啊 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 桂林的山真（ ）啊 像翠绿的（ ），像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中 桂林的山真（ ）啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 请在括号里按原文填写词语。 2、请在横线上按原文填写标点。 3、这部分文字描写了，它主要表现在 4、请用双横线画出比喻句。 5、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用的语气去读，因为它表达了作者的思想感情。 6、请用下面的词语写话。 …像…像…像…本单元，我们学了关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！ 三、习 作 　我们的校园美吗？提起你的笔，写写校园的景物，注意要抓住景物的特点，按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于300字。 二、危峰兀立 随心所欲 异想天开 出其不意 腹背受敌 永驻人间 聚精会神 争先恐后 鱼贯而出 三、1、因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……如果……就…… 选择恰当的关联词填入括号里。 在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。 阅读（一）《桂林山水》片段 《桂林山水》 （二）法国妈妈的三个巧克力 1、[编写意图]新编省颁“小学语文新课程教学要求”中提出，要求学生能联系上下文，在课文具体语言的环境中理解词句意思。 4、[编写意图]一是考查学生能否从文中捕捉信息，把三条理由摘抄下来，或者摘抄其主要理由；二是看学生是否能从文中读出中心，即“这三块巧克力既告诫了孩子做人要诚实，又保护了孩子的自尊心。” 5、[编写意图]阅读的较高层次就是学会评价，学会整合信息。 三、习 作