2016班人人有事做班会.pptVIP

2、选岗定责 ①根据设置的管理岗位，学生自主选择。 ②实行岗位轮流制。 ③承包人要明确自己的责任。 3、定期评价，轮岗管理 ①对学生的管理进行日小结、周评比、月总评。 ②定期转换班级管理角色。 卢瑟福——现代物理学的奠基人。 一天深夜，他偶然发现他的学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”,学生回答说：“在做实验” 。 “下午呢？”“做实验”,卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验”,勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？” 小故事： （一）什么是自主学习？ 1、自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、合作、交流、创造等方法来实现学习目标。 2、自主学习的特点： 自主性、自为性、自律性 ①九年级时间紧，任务重。 ②形势严峻，面临中考。 （二）自主学习的重要性 （三）如何自主学习？ 谈一谈你浪费的学习时间！ 魏书生 全国优秀班主任，特级教师，全国劳动模范，全国中青年有特殊贡献专家，首届全国十大杰出青年，全国教学科学规划领导小组成员，中国中学学习科学研究会理事长，全国中语会副理事长，讲学足迹遍及全国31个省市自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚、新加坡、泰国、俄罗斯，作报告1500多场，现任盘锦市教委主任、党委书记，先