2014黎静第周工作总结.docVIP

部门： 中学数学 姓名： 黎静 周次：2014年6月第1周 本周工作总结 （ 2014年5月28日 --- 2014年6月3日） 一、本周主要工作汇报 一、日常出勤汇报： 请假：无 迟到：无 二、工作汇报： 1、5月28日上午九点开全体教研会，张芳校长主要讲了公开课的流程，以及一些细节方面的注意问题，比如说对试听的同学要做好详细的信息登记工作等，同时呢也要求大家提前准备好公开课；九点三十五杨红杰老师主持召开了我们数理化组的教研会，在会上又一次强调了公开课我们所应该要提前准备的东西，会上也询问了我们上次上课试行学习共同体中所出现的问题，最后要求我们新入职的老师周五赛公开课；下午朱老师对我，李娟老师和吴道成老师三个人星期五要赛的公开课进行了试听，并给出了许多指导意见和建议，下午快四点二十的时候去了北京路上课，由于王晓娜老师请假了，朱静老师说同步班的课不宜经常换老师，所以以后就由我来带王晓娜老师在北京路的三年级同步班和五年级同步班的课。 2、5月29日上午是空讲时间，按照杨老师的要求我空讲了星期五要赛的公开课，在空讲期间，朱老师、杨老师和小学组的曾老师都去听了，同时也指出了自己的一些问题，比如说刚开始不熟可以自己写一个说课稿来解决，朱老师就我们公开课的开场白也给出了许多的建议，要求我们根据自己的性格来设计自己的开场白自我介绍等等；下午在办公室准备说课稿，备星期五要去北京路代王老师五年级同步班的课，之后又找空教室来试讲。 3、5月30日上午是赛课，我和吴老师讲的七年级有理数的加法这一节,由于经验不足，讲课还是不够好，在座的老师给出了很忠恳的意见和建议；下午准备星期六的四年级同步班的课程，做一些试卷。 4、5月31日星期六上午听了两节的课，然后开始准备下午上课的内容以及其他的工作，下午去建设路上四年级同步班课程，这周讲的是三角形这一单元，对于三角形的基础知识学生们掌握的还可以，可是对于作钝角三角形的高大部分同学都做不出来，后来通过用直角三角板在白板上反复的演练，同学们最终还是掌握了。后两节课由于宋老师请假了就去代了宋老师四年级同步班的课，这个班的学生也是对于作钝角三角形的高掌握的不是很好。 5、6月1日去油田上课。早上很早就起来去了油田，上午上的五年级同步班还是就一个学生，孩子上课表现一直很乖很听话，没有什么太大的问题，下午前两节课上的是六年级同步班的课；后两节课时小学三年级的同步班课，这次上课来了十个学生，王恩范同学两位数乘法在做试卷的时候出错的比较大，在下课的时候又单独给她讲了讲一些错题。 6、6月3日，下午来了之后，由于月底那几天一直在忙着上课，所以下午来了就先把上个月的试卷整理出来交到教务处，然后准备自己这周上课每个班所要用到的试卷，最后写了工作总结以及这一周的工作安排和计划，还有备同步班的课。 每周感动（写出您认为在本周见到或亲身体验到、或间接感受到的最令自己感动、触动的事情，或者是深受启发的经历；正能量的、积极向上的，同大家分享） 来了之后每个周日都是去油田上课，一天上六节课，虽然五年级和六年级同步班就只有一个人每次上课也是站着上课的，下午最后两节上三年级同步班的时候，班上有两个孩子特别调皮，最后气的没办法了，我说你们两个要是感觉坐着不舒服就站起来听课，你们知道老师每次晚上到家什么感觉吗？脚疼的厉害，学生们就不解问为什么，我说老师每次都要站着上六节课，中间都没有休息所以比较累，特别是脚……快要下课的时候课讲完了，让孩子们做个游戏调节一下，这个时候班里就有两个女孩子就说老师你赶快坐下，我说谢谢不用，突然一个女孩就上来把凳子搬到我身后让我坐下，那一刻心里暖暖的……孩子们，老师爱你们！ 三、发现的问题（请写出您认为在本周工作中发现的重点问题，并写出您的思考，与同事们分享） 来了之后一直去的油田上课，每次去的来回路费都是学校报销的，可是就星期六和星期天这两天去油田上课的老师们的费用总的算下来也不少呢！就这两天的费用差不多都够一个老师在油田那边半个多月甚至一个月的费用了，既然这样那我们学校为什么不在油田那边直接招一个老师呢？或者委派一个数学老师长期在那里也好，这样是不是不仅会减少一部分费用，也可以减少老师们来回奔波的辛苦呢？ 下周工作计划 （ 2014年6月4日 --- 2014年6月8日） 序号 工作内容 需要的协助 截止时间 责任人 1 6月4日备课、做题 无 6月4日下午 黎静 2 6月5日备课、开教研会、做题 无 6月5日下午 黎静 3 6月6日空讲、同步班赛课、备课、做试卷 无 6月6日下午 黎静 4 6月7日七年级赛课、备课 无 6月7日下午 黎静 5 6月8日听课、备