《列夫·托尔斯泰》(教学)ppt.pptVIP

描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 作者在课文前半部分 描写托尔斯泰平庸 甚至丑陋的外貌， 是为什么？ 写他平庸甚至丑陋的外貌 是为了反衬他灵魂的高贵， 反衬他的眼睛精美绝伦。 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 描写手法 抑 扬 肖像描写的技法 一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法 二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋 的外表来反衬其眼睛的神奇 学生质疑 揣摩品味 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波. 3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝. 学生质疑 揣摩品味 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝. 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以