语文二轮【配套】第二章学案9总结.ppt

1分 译出“纵”字，得1分；“饮”“官”两个关键词译 错了。另外，“一路上于是太平了”情理不通。 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 3分 译出“饮”“纵”，得2分；“一路遂平”大意译出， 得1分；但“官”字译得不准。 3分 译出“饮”“官”“纵”三个关键词，得3分；但在句 意通顺上扣掉1分。“一路”，“一”是“整个”，“路”是宋代行 政区域，相当于今天的“省”。 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 “晋侯”“秦伯”属专有名词，不需要翻译。强行 翻译，必损文意。 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 句中的“之”，结构助词，取消句子独立性，无 实义，不该译出，更不该译为“的”。这叫该删不删，影 响语意。 句中的“祖父”是两个词，指“祖辈和父辈”， 须拆开翻译。这叫该拆不拆，以今译古。 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 第一处是代词“其”误译，应指“阳城”。这叫 代词不可误用，否则指代不明。第二处漏译了“月”字。 “月”应为“每月”。翻译讲究字字落实，漏译必害原意。 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 “振”是个通假字，通“赈”，赈济之意。这叫 不辨通假，错译该字。 译文有两处语意不通。一是“从”是使动用法， 使……跟随。这叫不辨活用，改变原意。二是“七十人” 作为数量短语定语应加以