2012高考地理一轮精品教学案（人教版）：第26讲 人地关系思想的演变.docVIP

第26讲 人地关系思想的演变 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一 人地关系的历史回顾 时期 生产力水平 对人地关系的认识 人类活动 环境问题 采猎 文明 时期 低下且发展缓慢 人类听天由命，依赖和崇拜自然 采集和渔猎。人类改造环境的能力微弱，与环境保持原始的平衡关系 生物资源遭破坏，引起部分物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重 农业 文明时期 很大提高 人类不能正确认识人地关系的不协调，天命观和有神论主宰着人们的思想，但有了科学的萌芽 人类大规模地开发利用资源，与环境的对抗性明显增强 环境遭到破坏。如大规模地开垦耕地，使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩展使生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱等 工业 文明 时期 极大地发展 人类试图成为自然的主宰，征服自然 人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来越多的资源和能源，向环境排放大量的废弃物 人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅 速激化。资源短缺和环境恶化逐步从 局部扩展到全球 探究点二 环境问题的分布特点 1.城市地区和乡村地区环境问题的差异 地区 环境问题 形成原因 城市地区 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的集中 乡村地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化