2008年安庆市高三拟考试(二模)理科综合能力测试(生物部分)人教版.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.37千字
  • 约 5页
  • 2016-11-23 发布于贵州
  • 举报

2008年安庆市高三拟考试(二模)理科综合能力测试(生物部分)人教版.doc

2008年安庆市高三拟考试(二模)理科综合能力测试(生物部分)人教版

2008年安庆市高三模拟考试(二模)理科综合能力测试 本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷l至6页,第II卷6至12页,一律在答题卡上作答。满分300分,考试用时150分钟。本卷可能用到的数据有:H—1,0—16,N—14,S—32,C—12,Fe—56,Al—27 第I卷(选择题 共126分) 一、选择题(本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,选对的得6分,选错或不选的得0分。) 1.人体内的糖蛋白需经过内质网和高尔基体的加工才能形成。通过转基因技术也能使人的糖蛋白基因在其他生物体内表达,在此过程中可作为人的糖蛋白基因受体细胞的是 A.质粒 B.噬菌体 C.大肠杆菌 D.酵母菌 2.将一组玉米胚芽鞘的顶端切除,分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,在黑暗中保持一段时间,胚芽鞘可能向右弯曲(如右下图)。则胚芽鞘弯曲的角度B(纵轴)与琼脂块中生长素浓度(横轴)的关系可表示为 3.下图是生物圈中氮循环及氮在生物体内的转化过程示意图,有关判断错误的是 A.①过程的主要途径是生物固氮,完成⑧过程的生物属分解者 B.②过程是在反硝化细菌的作用下进行的,促进了氮循环,有利于保持土壤肥力 C.在肥料一定的情况下,中耕松土有利于非豆科植物获得更多氮素 D.同位素示踪法可用于研究氮元素

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档