XX年九年级班主任个人年度总结.docVIP

2015年九年级班主任个人年度总结 实践证明，，要做好班级工作，必须从了了解和研究学生入手。了解和和研究学生，包括了解学生个个体和集体两个方面。班主任任需要了解和研究学生个体的的思想品质、学业成绩、兴趣趣爱好、特长、性格特征、成成长经历以及家庭情况、社会会环境等，并将其计入成长档档案。对学生个体进行综合了了解、全面分析就能够了解学学生集体。具体方法可从以下下六个方面入手。 1.要想想了解和研究学生，首先就要要热爱学生、信任学生，这也也是教师应遵循的最基本的道道德。从学生的心理需要上讲讲，爱和信任是他们最渴望得得到的东西。学生渴望在充满满爱心和信任的环境中成长。。如果班主任能以发自内心的的爱和信任对待学生，那么学学生就会把你作为知心朋友，，有什么心事就会向你诉说，，让你帮他出主意、想办法，，你也会从中了解他们的性格格特点以及在日常学习、生活活中的兴趣、爱好等，从而寻寻找出最佳的教育方法。班主主任对每一个学生都应一视同同仁，要善于发现每个学生的的长处，看到他们的闪光点，，尤其是差生，当他们有了进进步，哪怕是一点进步，都要 2.要熟悉每个学生学学习、生活的良好情绪很大程程度来源于师生之间良好感情情的交流。为此班主任要抽出出一定的时间接近学生。如果果班主任总是以尊者形象出现现在学生面前，那么，即使是是一个学期、一个学年也难以以熟悉自己的学生，更谈不上上结合实际对学生进行教育了了。如果班主任能够在很短时时间内了解学生的各方面情况况，把握他们的性格特征、兴兴趣爱好等，就能为建立良好好的师生关系打下基础，从而而能够顺利地对学生开展各方方面的教育工作。 3.要善善于观察学生在学习、生活中中通过言行必然要表现出来的的他们的真实行为和思想。因因此，洞悉学生的内心世界，，需要长时间的、不动声色的的观察，并进行多方面的验证证。班主任在对学生进行观察察时要注意有目的、有计划、、有针性地进行，切记主观臆臆断，以免对学生心灵造成伤伤害。只有这样，才能掌握第第一手材料，并在此基础上采采取灵活有效的教育方法。 4.要与学生交心。班主任任必须经常深入到学生的学习习、校内外生活中去，与学生生广泛地接触，了解他们的内内心世界、思想动态，做他们们的知心朋友，帮助他们克服服学习生活中的困难。班主任任与学生交心要善于选择方式式、技巧以及态度，并且营造造恰当的气氛，以消除学生的的紧张拘束感，使学生无所顾顾虑地倾吐真实的心理活动。。这样，再进行全面的分析研研究，才能有的放矢地对他们们进帮助和教育。 5.要重重视学生的书面材料。学生的的书面材料是班主任了解和研研究学生有力凭证。学生日常常的作业与日记最能反映学生生的情况。尽管学生的个性心心理差异较大，但也有共性方方面。他们处于世界观、人生生观形成的过渡时期，可塑性性大。班主任可根据掌握的第第一手材料，不失时机地引导导、说服和感化他们。研究学学生的书面材料要建立在对学学生尊重、信赖的基础上。发发现问题要认真研究分析其产产生的内因和外因，找出解决决问题的办法。 6.要争取取班干部、家长和社会的配合合。要了解和研究学生，就不不可忽视外在因素对学生的影影响。学生生活环境主要是学学校，但社会环境和家庭环境境对学生的影响有时甚于学校校教育。学生成长期正是世界界观逐渐形成的重要时期，虽虽然他们要求上进，但由于年年龄小，缺乏经验，因而不善善于辨别是非、善恶、美丑和和真伪，甚至还可能沾染一些些坏思想、坏习气。所以，班班主任就要向学生干部、家长长、任课老师以及社会群众做做调查了解，争取各方面的配配合，找到恰当的教育学生的的办法，以迅速有效地提高班班主任工作的水平。12 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict d