XX年教育实习总结报告.docVIP

XX年教育实习总结报告 ,传道授业业解惑也！” 带着着这样的目标和骄傲,我开始始了我的教师实习之旅,近两两个月的时间里,教学理论一一点点转化为教学实践,模拟拟教学变为真正面对面的教学学,尽管生涩、但在慢慢的成成熟之中，让我的教学过程变变得丰富充实起来。刚开始实实习，根据学校要求，在指导导老师的建议下，我听了8节节课，听老师讲课主要是让我我在听的过程中多学点教学经经验，以便更好地运用到实际际教学之中。之后是进入正式式的课堂教学，一直在给七（（7）班学生上语文课，直到到实习生涯的结束。 现就个个人实习后的情况和感受作如如下回顾与总结。 一、教学学工作 中学给我安排的是语语文课。在上课过程中，课堂堂气氛比较活跃，有时甚至可可以说是有些吵闹，有些学生生几乎是抢着回答问题的，我我想这主要是学生的好奇心和和刚上初一童稚未泯的使然。。上课的时候，我尽量把音量量放到最大，充满激情，多运运用肢体语言，有时还附带一一些幽默的课堂语言和与课文文有所联系的课外知识，这就就能吸引学生的注意力和激发发他们的学习动力。比如，《《论语》是要重点讲的课文，，我在给学生讲《论语》（十十则）的时候，就给学生所了了这样的一个故事：清朝时有有个文学家叫毕沅，他在陕西西当过巡抚。一天，他到庙里里去住宿，看见一位小和尚在在念经，于是就问他：“小师师父，请问一部《法华经》共共有多少个‘阿弥陀佛’？””小和尚说：“回大人